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Vorstellungs-Post (Februar 2026)
Wir sind in den letzten Wochen und Monaten enorm gewachsen. Es wird mal wieder Zeit für einen neuen Vorstellungspost Jeder kann sich gerne nochmal (oder neu) vorstellen! Wer bist du und was machst du? Du kannst hier auch gerne etwas verlinken (dein Business, deine Community) aber es geht hier in erster Linie darum, etwas du deiner Person zu teilen. Und tauscht euch gerne in den Kommentaren untereinander aus (reply - Funktion) Du bist neu hier? Oder sogar neu auf Skool? Dann geh als Erstes zum "Onboarding" klick- eine Art kurze Einführung (ca 5 Minuten) und schreibe mir danach eine kurze Nachricht - ich schalte dich dann für die Neurohacking-App frei
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Online-Treffen!
Hallo Du Jeck.., äh Neurohacker bevor ich nach Japan aufbreche, möchte ich gerne ein Online-Treffen hier auf skool machen Ist zwar Fasching, aber es geht um ein anderes Thema! Ein praktischer Deep Dive in ein Thema deiner Wahl! Wann passt es dir besser? Und über welches Thema würdest du gerne mehr erfahren?
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🅽🅴🆆🆂
⌲ Ä𝗻𝗱𝗲𝗿𝘂𝗻𝗴𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗨𝗽𝗱𝗮𝘁𝗲𝘀 ... In diesem Post bekommt ihr dauerhafte Infos, wenn in der Community oder in der Neurohacking-App etwas geändert wurde. Klickt auf die Glocke, um darüber informiert zu werden. (Wichtig) Hier bitte keine Kommentare oder Feedbacks. Nur Orell und sein Team werden hier mit Kommentaren über Änderungen und Verbesserungen Community informieren. Aber natürlich kannst du liken, wenn du die Nachricht gelesen hast! Viele Grüsse Orell
Wieviele Punkte fehlen dir zum nächsten Level?
Wenn du über dein Icon hinweggehst, kannst du es sehen. Danke für die Idee @Gerald Gerlich Die Punkte steigen mit jedem Level an (ich muss hier natürlich nicht leveln) Z. B. sind es von Level 1 zu 2 nur 3 Punkte! (= 3 Likes) Schreibt mal gerne Aber seht es gechillt! Es geht hier nicht darum, auf Teufel komm raus zu leveln. Warum leveln? Es ist das System in Skool, um Reziprozität herzustellen. Anders als bei Social Media zählt hier ein Like tatsächlich etwas. Es heisst - du hast den Beitrag gelesen - du würdigst ihn - und der andere hat etwas davon und erhält "1 Punkt" dazu das wiederum ermöglicht dir im Classroom Inhalte anzuschauen (die deep dives) und bald kommen noch andere Dinge dazu! Wenn du ab und an aktiv bist, hier und da wertvoll kommentierst, kommt das aber von ganz alleine!
Wieviele Punkte fehlen dir zum nächsten Level?
✅ AUFLÖSUNG: Was ist Dopamin?
Wow, viele coole Antworten! Danke an @Tobias Oberstebrink , @Frank Gassan und @Ulrike Kerkmann für eure Kommentare. Ich gehe im Deep Dive konkreter drauf ein, auf das, was bestätigt wird, und auf das, was in der Forschung anders gesehen wird. Die kurze Antwort: Dopamin ist NICHT das Glückshormon. Dopamin ist das "Wollen"-Hormon. Nicht das "Mögen"-Hormon. Der Mythos: "Dopamin = Glück" Das liest man überall: - "Dopamin-Kick" beim Essen - "Dopamin-Rush" beim Sport - "Dopamin-Hit" bei Social Media Das Problem: Diese Beschreibung ist neurologisch falsch. Was Dopamin wirklich macht (s. deep dive aus 30 Jahren Forschung wurde 2025 zusammengefasst): Dopamin treibt dich an, etwas zu wollen – nicht, es zu genießen. Warum das wichtig ist: Das erklärt Social Media: 1. Du scrollst (Dopamin: "Vielleicht kommt was Gutes!") 2. Du findest nichts Befriedigendes (Opioide: wenig) 3. Du scrollst weiter (Dopamin: "Vielleicht JETZT!") Ergebnis: Viel Wollen, wenig Mögen = Sucht ohne Glück Hohes Dopamin-Wanting + niedriges Opioid-Liking = Sucht, Rastlosigkeit, Unzufriedenheit Dein Neurohack für heute: Frag dich bei jeder "Belohnung": → Macht mich das glücklich? (Liking) → Oder will ich es nur? (Wanting) Wenn du merkst, dass du etwas willst, das dich aber nicht glücklich macht – das ist reines Dopamin ohne Opioid. 🔬 Deep Dive für Level 5: Im Classroom: Die vollständige Wanting/Liking-Unterscheidung und wie du sie nutzt, um echte Zufriedenheit zu finden. 🧠 Bald in der Neurohacking App: 📉 Dopamin-Baseline schützen – Warum ständige Stimulation deine "normale" Motivation killt (und wie du sie zurückbekommst) 🎰 Reward Prediction Error – Warum unerwartete Belohnungen viel stärker motivieren als erwartete
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