Hello mọi người Mọi người khỏe chứ? Mình có bí kíp tạo game để các học viên có thể vừa chơi vừa học. Preply có sử dụng trang web này để tạo tương tác trong 1 khóa học. Đó là genially.com nha. Mình vô tình bấm khi đang học khóa của Preply, có thể là do họ sử dụng Genially rồi kết nối với trang web của họ. Mình tìm hiểu và thấy khá là thú vị. Cái này khá dễ sử dụng, mình cứ bấm vào template rồi tạo các câu hỏi tùy theo từng template nha. Đây ví dụ Escape game mình tạo hồi năm ngoái. https://view.genially.com/66fdc3e71bd41c70ba393831/interactive-content-submarine-escape-game Game xếp chữ https://view.genially.com/672dbdd83b3c6f40089df362/interactive-content-put-the-words-in-order Game nối các từ trái nghĩa https://view.genially.com/672992c25047df4e60a59f88/interactive-content-join-words-adj-bek?from=editor Ai có nhiều kinh nghiệm, thì có thể sử dụng cái này để làm bài kiểm tra. Vậy nha chào cả nhà, có gì thắc mắc thì comment nha. Cuối ngày hoặc sáng mai mình sẽ trả lời nè

Làm sao để trở nên chuyên nghiệp hơn Sử dụng công cụ để giúp cho bạn có thể thu thập thông tin học viên một cách dễ dàng và tạo công cụ thu phí hiệu quả. XEM THÔNG TIN Ở ĐÂY

Trong nội dung bài tập này tôi sẽ chia sẻ cho bạn cách thức làm sao để có thể giữ chân học viên ở lại với bạn lâu hơn. Bạn hiểu được những lý do khiến cho học viên rời đi Thay vì mất một năm Bạn chỉ cần dành ra 15 phút để biết được những lý do và những trải nghiệm thực tế của mình. XEM NỘI DUNG Ở ĐÂY

Tôi biết, nhiều người trong chúng ta đã dành hàng giờ để làm hồ sơ, quay video giới thiệu, chờ đợi học viên đầu tiên. Và rồi… tuần này trôi qua, tháng kia trôi qua — vẫn chưa có ai đặt lịch. Không phải vì bạn dở. Không phải vì bạn thiếu năng lực. Mà vì bạn đang chơi trong một cuộc chơi mà người khác cầm luật. Tôi từng ở đúng vị trí đó Tôi hiểu cảm giác thức dậy mỗi sáng, mở Preply ra và chờ xem có ai gửi tin nhắn. Tôi biết cảm giác hồi hộp khi có học viên đầu tiên, rồi nỗi hụt hẫng khi họ biến mất sau vài buổi học. Tôi cũng từng tin rằng — chỉ cần hồ sơ tốt, video đẹp, dạy hay — thì sẽ có học viên đều đặn. Nhưng không. Đó là một nửa sự thật. Bởi Preply chỉ cho ta một cơ hội để bắt đầu, chứ không dạy ta cách làm chủ sự nghiệp của chính mình. Preply không xấu. Nhưng nếu phụ thuộc, bạn sẽ mãi mắc kẹt. Preply là bàn đạp tốt nhất để bạn có được nền tảng đầu tiên — có học viên, có thu nhập, có trải nghiệm thật. Nhưng nếu bạn dừng lại ở đó, bạn đang tự khóa chân mình. Một ngày nào đó, thuật toán thay đổi. Một ngày nào đó, học viên biến mất. Một ngày nào đó, tài khoản của bạn bị khóa. Và mọi thứ bạn gây dựng sẽ biến mất trong vài giây. Tự do không đến từ việc rời khỏi Preply. Tự do bắt đầu khi bạn không cần phụ thuộc vào nó nữa. Giáo viên Việt có thể sống tự do – dạy giỏi – kiếm tốt. Không cần giỏi tiếng Anh. Không cần học bằng sư phạm. Không cần phải cầu xin nền tảng cấp học viên. Điều bạn cần là: Biết cách tìm học viên bằng chính giá trị thật của mình. Biết cách chia sẻ & lan tỏa, để học viên tự tìm đến. Biết cách giúp đỡ & kết nối với những người giống mình. Khi bạn biết làm điều đó, bạn không chỉ dạy tiếng Việt, bạn đang mở ra một cánh cửa tự do mới cho chính mình. Tôi đang có một ý tưởng mới – dành cho những người muốn bước qua giới hạn đó. Không phải để “chống” Preply. Mà để học cách dùng Preply như một bàn đạp — rồi cùng nhau đi xa hơn. Trong nhóm này, bạn sẽ được: Hướng dẫn từng bước tìm học viên ngoài nền tảng. Học cách xây thương hiệu cá nhân thật, không giả.

Câu này chắc nhiều người từng nghe anh Thanh nhắc đến rồi nhỉ. Nhưng sau khi học khóa “Dạy Tiếng Việt chuyên sâu”, em mới thật sự cảm nhận được ý nghĩa của nó. Đối với một giáo viên ngôn ngữ, việc dùng ngôn ngữ đích để dạy chính ngôn ngữ đó là minh chứng rõ ràng cho trình độ sư phạm. Khi không dựa vào tiếng trung gian (như tiếng Anh), giáo viên buộc phải linh hoạt, sáng tạo và tận dụng khả năng truyền đạt để giúp học viên hiểu được một từ mới hay một khái niệm. Nếu chỉ dịch sang tiếng mà học viên đã biết, thì đúng là nhanh và dễ hiểu ngay — giống như khi bạn tra từ điển: biết nghĩa, biết từ loại… nhưng sẽ không để lại nhiều ấn tượng, cũng không giúp người học ứng dụng ngay trong giao tiếp thực tế. Ngược lại, khi giáo viên sử dụng hình ảnh, tình huống, cử chỉ, hoặc ví dụ gần gũi để giải thích, học viên sẽ ghi nhớ sâu hơn, hình thành phản xạ tự nhiên và biết cách sử dụng từ đó đúng ngữ cảnh. Đây mới chính là giá trị lâu dài của việc học ngôn ngữ: không chỉ biết “nghĩa”, mà còn sống cùng ngôn ngữ.🥰