你是不是也有這種感覺 明明很努力教課,但業績或學生人數總是上不去? 這兩天跟幾位教練和工作室老闆聊完,我發現,關鍵其實就一句話: 先補足你最短的短板。 這就是木桶理論: 不管你多會教、還是多會招生,其實決定你能走多遠的,是你最弱的那個環節。 補起來,才會有明顯改變。 你可以先檢查這幾個面向: - 學生主要來源是什麼?(自己開發還是公司配給?) - 學員年齡、性別組成單一嗎? - 學員需求明確嗎?還是大家目標都很分散? - 續約率高不高?上過體驗就不來的很多嗎? ---------- 教練最常遇到的七大短板清單 你可以直接對照,馬上找到可以行動的地方: ▋1. 定位不明,目標客群模糊 只想「大家都可以來上課」,沒有清楚定義自己最適合教哪一群人。 這會讓行銷主軸模糊,也讓學員不知道你能幫他們什麼。 自我檢查: 你的招生簡介有特別寫出你專長的對象或問題嗎? ▋2. 招生管道單一,來源有限 學生只從單一管道(例如只靠自媒體、或只靠現場開發)進來,一旦某個管道不順,客源就容易斷層。 自我檢查: 你目前有幾種不同的招生方式?學員來源是不是很單一? ▋3. 體驗課無感,缺乏差異化 體驗流程沒有「讓人有感」的亮點,沒能明確展現你的專業差異。學員沒感受到轉變,before/after 也不明顯。 自我檢查: 最近一次讓學員驚訝的體驗是什麼時候? ▋4. 品牌經營斷線,缺少個人故事 線上曝光不夠,或貼文內容只有知識,沒有持續經營個人故事、價值觀或學員見證。 自我檢查: 你多久沒有分享自己的教學故事或學員改變了? ▋5. 客戶經營無系統,缺乏追蹤記錄 課後沒有持續聯絡和回饋,學員休課後缺乏追蹤和回流機制。 自我檢查: 學員休課後,你有設定追蹤提醒嗎? ▋6. 課程內容僵化,現場執行力弱 上課內容一成不變,沒根據學員需求調整,現場應變能力不足,難以展現專業差異。 自我檢查: 最近一次根據學員狀況調整課程內容是什麼時候? ▋7. 心態保守,專業成長停滯 害怕推銷、不敢主動續約、久未進修,也缺乏突破舒適圈的嘗試。 自我檢查: 最近一次主動學習或嘗試新方法是什麼時候? 找到自己的短板、專心補起來, 也許你會發現,業績真正的成長沒有你想像中那麼難。 ------ 我在思考要不要把上面的內容做成一個免費的課程, 有興趣+1,我會看大家的回應決定