明天QA的流程如下： 1. 請同學準備一個最近聽到的英文內容，可以轉錄或是貼連結在下方，針對每個同學的吸收狀態『用一句話濃縮』 2. 準備的內容請依照自己的習慣性與聽懂的狀態選擇，內容不拘，可理解的內容需要至少7成（準備的內容中有中文也沒關係不影響） 3. 我會在你分享時隨機讓你講出自己的故事（所以別忘記看上週的故事敘述3遍法） 4. 同學在個別的單元上提出問題，可以直接在classroom貼連結在下方 本次主軸會放在「聽到內容＋口述理解＋經驗的分享」 闡述自身經驗時，會更需要用到「日常語塊」而非專業單字 e.g 這支影片在敘述法國人住在美國生活講英文有多累 https://www.instagram.com/p/DQZ1q7Gk1EB/ 我會分享： 🔹 我能理解他提到的文法上有什麼狀況，然後一開始講話十分鐘有多不容易 🔹 我會分享我曾經在國外跟一群朋友吃飯出糗的故事（詳細敘述故事，不可跳過） 🔹 給這個內容或是自己以上的故事下個小結論 2/6 台灣時間下午17:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 ✨本次參與同學較多，為了善用及分配每個同學時段，請先提出這次要討論的問題，直接留言在下方，越詳細越好 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼

明天QA的流程如下： 1. （同上週）運用這週分享的內容（一個段落的朗讀）針對每個同學的流暢度『用一句話濃縮』 2. 運用朗讀的內容做『個人生活經驗』延伸（我會使用英文方式示範一次給各位看） 3. 同學在個別的單元上提出問題，可以直接在classroom貼連結在下方 本次主軸會放在「朗讀語調＋經驗的延伸」 闡述自身經驗時，會更需要用到「日常語塊」而非專業單字 e.g. 一篇文章是有關於『行車轉彎不打方向燈很危險』，那我就會想到跟我有關的經驗： 🔹我的經驗故事（敘述發生了什麼） 🔹我的感覺（當時覺得很氣，甚至要路怒症） 🔹如果在『對話情形』準備一個問題問對方：你有遇過這種三寶嗎？ （以上的內容以英文你會怎麼呈現？） 1/30 台灣時間下午13:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 ✨本次參與同學較多，為了善用及分配每個同學時段，請先提出這次要討論的問題，直接留言在下方，越詳細越好 ✨這次會討論2月份的QA時段，大家可以先在下方投票『無法上線』的時間 但如果沒有過多變動，會按照原本時間進行 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼

Hi@Alley Chen 我昨天看完2026/1/23 QA time回放，收穫很多耶~😀 可能因內容豐富、大家做了很多練習~這次我有點抓不到重點🫣😂 想請問，這次QA的主旨 “分享「朗讀」，利用GPT，講出自己的真實身份”，實際該怎麼執行練習呢?🤔 我是應該先以一篇文章(段落)來”朗讀”，著重練習pronunciation、rhythm 和 emotions ? 還是指自己講一段話後讓GPT修改，再練習用”朗讀”的方式讀出來修改後的這段話?

明天QA的流程如下： 1. 運用這週分享的內容（一個段落的朗讀）針對每個同學的流暢度做重點分析 2. （同上週）每位同學會分享銀幕開視訊與麥克風進行本週的感受及分享 （理想狀態：全英文介紹，我會先示範一次｜如果現階段還是比較吃力可以嘗試用中文說，加一小段自己的「英文學習收穫」） 3. 同學在個別的單元上提出問題，可以直接在classroom貼連結在下方 本次主軸會放在「朗讀＋說話流暢度以及吸收狀況給予回饋」 1/23 台灣時間下午17:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 ✨本次參與同學較多，為了善用及分配每個同學時段，請先提出這次要討論的問題，直接留言在下方，越詳細越好 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼

明天QA的流程如下： 1. 簡單分享這週的英文口語收穫（我每一篇都有看！非常感動，我也想聽聽妳們怎麼說） 2. 每位同學會分享銀幕開視訊與麥克風進行本週的感受及分享 （理想狀態：全英文介紹，我會先示範一次｜如果現階段還是比較吃力可以嘗試用中文說，加一小段自己的「英文學習收穫」） 3. 同學在個別的單元上提出問題，可以直接在classroom貼連結在下方 本次主軸會放在「同學說話流暢度以及吸收狀況給予回饋」 1/16 台灣時間下午13:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 ✨本次參與同學較多，為了善用及分配每個同學時段，請先提出這次要討論的問題，直接留言在下方，越詳細越好 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼