明天QA的流程如下： 1. 同學分享上一週學習小成果🏆同時可以提出自己遇到的難題 2. 這次會使用『4.1 句子積木法：主詞 → 動作 → 補充說明』的方法，用最基礎根本的型態找到你做朗讀和說話習慣的語塊是否可以在極短的時間內（通常3-5秒）唸完句子並且有聲音還能記得住 3. 請跟隨「7日挑戰賽Day3」的內容找到你的網頁，先貼在下方（可以節省大家要找網頁的時間） e.g. 請每個同學分享最近生活上的一件事，找到網頁看到母語者如何陳述 我會拿我常用的衝浪網站，用最簡單的英文說明讓沒衝過浪的人也能聽懂我在說什麼 https://tutorials.barefootsurftravel.com/articles/find-catch-unbroken-waves-2/ 我會先示範一次使用『句子積木法』這個基本架構怎麼念讀文字 在課堂中我同事會協助妳們用肌肉記憶的方式，把查到的東西用口說方式練出來 這次QA主軸會放在『肌肉訓練』並且延伸『記住』 會讓每個同學用英文分享自己學會的用字，嘗試用英文方式表達出來 4/17 台灣時間下午17:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼 p.p.s 如果前一堂的回放還沒看完也可以參加，出現＝進步

我太興奮了🤩！因為我研究出來新的AI助理，可以幫你們節省更多繁瑣內容 具體找到英文口說訓練與解決內耗的方法！ 所以迫不及待先發給各位回去玩玩看～ 💡MIND英文口說助教AI 4/10 的QA的流程如下： 1. 同學分享上一週學習小成果🏆同時可以提出自己遇到的難題 2. 這次會讓同學擔任接下來為期一週的英文腦7日挑戰小隊長，讓妳運用自己已經在使用的英文概念與方法幫助自己的隊員，一同完成每天的任務（我會簡易介紹每日需要的內容，並且讓妳在生活上也可以從頭檢視現階段自己的到什麼狀態） 3. 協助各位熟悉新的AI操作系統，幫助你們平常在搜尋與找答案中節省時間和繁瑣雜項 4/10 台灣時間下午13:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 ✨本次參與同學較多，為了善用及分配每個同學時段，請先提出這次要討論的問題，直接留言在下方，越詳細越好 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼

明天QA的流程如下： 1. 同學分享上一週學習小成果🏆同時可以提出自己遇到的難題 2. 這次會使用上週『大腦網狀激活系統RAS』的方法讓同學分享自己最近常看到的英文用法 e.g. 請每個同學分享近期的GPT（或其他你常用的AI） 妳查詢到的文字單字用法以及方式 在課堂中我同事會協助妳們用肌肉記憶的方式，把近期在查到的東西用口說方式練出來 這次QA主軸會放在『反饋學習』並且會讓每個同學用英文分享自己學會的用字，嘗試用英文方式表達出來 4/3 台灣時間下午17:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 p.s 因逢台灣連假，本次同學如需請假請直接私訊跟我說🫶🏼

明天QA的流程如下： 1. 同學分享上一週學習小成果🏆同時可以提出自己遇到的難題 2. 這次會大方向的分享『大腦網狀激活系統RAS』同學有時間可以先看這篇文章 https://medium.com/desk-of-van-schneider/if-you-want-it-you-might-get-it-the-reticular-activating-system-explained-761b6ac14e53 這次QA主軸會放在『stop overthinking』並且會讓每個同學用英文簡單分享自己理想的「說英文的自己」 3/27 台灣時間下午13:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 ✨本次參與同學較多，為了善用及分配每個同學時段，請先提出這次要討論的問題，直接留言在下方，越詳細越好 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼

明天QA的流程如下： 1. 同學分享上一週學習小成果🏆同時可以提出自己遇到的難題 2. 請利用一個短短的影音內容（長度不超過2分鐘，同學可以用下方的連結內容找）用自己的邏輯分享：「妳怎麼跟自己的朋友分享這個影片是什麼？」 e.g. (這是我會分享的，我會先簡單示範一次） 這是一個加拿大女生的reels，他說的內容你聽得懂多少？ 用他的想法和邏輯把你的生活說出來 https://www.instagram.com/p/DTtDCEJgd3M/ 這次QA主軸會放在『妳怎麼解讀自己收到的訊息』 3/20 台灣時間下午17:00語言重塑QA的教室連結在這邊 教室連結🔗點我 ✨本次參與同學較多，為了善用及分配每個同學時段，請先提出這次要討論的問題，直接留言在下方，越詳細越好 p.s 如果無法參與或時間會比較晚的同學可以私訊跟我說一下 🫶🏼