En la ingeniería civil, y en cualquier sector, las herramientas cambian, los procesos se transforman y las reglas del juego se reescriben constantemente. Hoy manejamos BIM, mañana quiza sea otra metodología, y pasado mañana quizá la IA automatice tareas que hoy consideramos “indispensables”. Por eso creo que la habilidad más estratégica que podemos cultivar no es tanto dominar un software específico, sino el aprendizaje autónomo y la adaptabilidad. En otras palabras, aprender a aprender. Un ingeniero que sabe reaprender rápido, que busca soluciones por sí mismo y que se adapta a nuevos contextos, siempre tendrá ventaja frente a los cambios. Pero aquí viene la pregunta clave: 👉 ¿Estamos realmente formando profesionales con esta mentalidad? 👉 ¿Cómo fomentamos esa capacidad en las universidades, en los equipos de trabajo y en nosotros mismos? Personalmente, algo que me ha funcionado es dedicar tiempo a proyectos personales de exploración: probar una nueva herramienta, equivocarme sin miedo y luego aplicar ese conocimiento en lo profesional. La curiosidad es un músculo, y si no la entrenamos, se atrofia. ¿Qué opinan ustedes? ¿Estamos listos para poner la adaptabilidad al mismo nivel que la experiencia técnica? 🌍💡

¿Cuál es tu pasatiempo favorito? Por ejemplo yo disfruto de leer y jugar StarCraft. y tú?

En los proyectos de hoy, sobre todo con la integración de BIM y nuevas tecnologías, noto una brecha interesante (acepto criticas constructivas): - Quien domina la herramienta digital muchas veces no tiene la experiencia de campo. - Quien tiene la experiencia de campo muchas veces no domina la herramienta. Entonces surge la pregunta: ¿qué debería valorarse más?¿La capacidad de resolver imprevistos en la obra porque ya los viviste antes, o la capacidad de adaptarse a nuevas formas de trabajar aunque aún no hayas ensuciado las botas? Personalmente creo que el verdadero diferencial está en el equilibrio: un ingeniero que combina cancha en obra con apertura al cambio tiene un valor incalculable para cualquier proyecto. Pero, ¿estamos formando y contratando pensando en ese balance? Y aquí me queda otra duda: ¿cómo detectamos realmente si alguien es adaptable? ¿Basta con mirar certificados de cursos o deberíamos fijarnos en cómo esa persona reacciona ante la incertidumbre y los cambios en un proyecto? Creo que, se nota mucho cuando alguien aprende rápido de los errores, pide feedback sin miedo y se atreve a probar nuevas formas de trabajar. Pero "NO" siempre es fácil verlo en una entrevista o en un CV. ¿Qué opinas tú? ¿Estamos listos como sector para valorar más la adaptabilidad y no solo los años de experiencia o la cantidad de software que alguien maneja?

Tú opinión es muy valiosa para mí y la comunidad, ¿qué crees que piensan los contratantes de los postulantes de poca o mucha edad? ... gracias por tu like! 👍

Hoy me toco dar una charla en una universidad privada sobre gestión de proyectos. Fue divertido poder volver a los jovencitos en clases e hice lo mejor que sé hacer: fluir. La verdad no tuve mucho tiempo para prepararme, y me dedique a hacer preguntas sobre lo qué hacían en la universidad. Me he desconectado tanto de la gente allá, que no pensaba que estuvieran tan alejados de la realidad. Los proyectos son complejos y requieren de muchas personas, equipos y empresas Un estudiante universitario requiere tener las más altas posibilidades para conseguir trabajo y tener una visión clara del trabajo que le espera fuera, para poder ser un buen ejecutante, un buen gestor y algún día un gran tomador de decisiones. ¿Qué debería enseñarse en las universidades? ¿Qué debería saber un recien egresado? Como no todos tenemos el mismo destino, ni el mismo camino. ¿Qué significa formarnos integralmente? ¿Qué opinan uds? Estos temas de innovación, son para todos? O deberiamos solamente buscar a las personas que estén listas para el paso de la tecnologías, las reglas. Debería existir gente que se quede atrás? Preguntas que no me dejan almorzar tranquilo