Cómo hacen ustedes cuando quieren empezar a hacer cambios pero todo el mundo te dice que exageras, te dicen que estás loca, se enojan contigo por no dejarle comer al niño lo que quiere.. y es que no comprenden la importancia del cambio.. Cómo hacer que la familia entera camine en una misma dirección? Supongo que voy a necesitar bastante la clase de este sábado🙏☺️

Hoy preparamos un sándwich especial a base de lentejas, acompañado de tocino crujiente, lechuga fresca y tomate. Una manera creativa de incorporar las legumbres a nuestra alimentación, aportando proteína vegetal, fibra y mucho sabor. Porque comer saludable también puede ser delicioso, divertido y lleno de creatividad. ❤️ ¡Atrévete a probar nuevas combinaciones y dale variedad a tu alimentación! 🌱 cuéntame que te parece y si te animas a intentarlo.

Un mensaje para nuestra comunidad ❤️ Queremos que esta comunidad siga siendo ese espacio donde todos podamos aprender, compartir, apoyarnos y sentirnos acompañados. Sabemos que no todo es perfecto y que siempre hay cosas que podemos mejorar. Por eso, queremos escuchar sus opiniones, inquietudes y críticas constructivas. Muy pronto compartiremos un enlace donde podrán expresarse libremente y hacernos llegar todas sus sugerencias. De verdad, queremos escucharlos. Lo único que queremos cuidar es la manera en que nos comunicamos. Últimamente hemos visto comentarios que, en lugar de ayudarnos a encontrar soluciones, generan un ambiente de negatividad que termina afectando a quienes vienen aquí con ganas de aprender y crecer. La plataforma está ayudándonos a cuidar ese ambiente, y los comentarios reportados que no contribuyan a mantener el respeto serán eliminados. En casos de reportes reiterados, también podremos tomar la decisión de retirar a un miembro de la comunidad. Toda opinión constructiva se tomará en cuenta para lograr que el proyecto alcance cada día más familias y logre su cometido de ayudar y guiar❤️

Hola buenos día , para contar , el resultado de genetico de mi hijo Jeremy , me dice el specialists que el resultado fue negativo , para el estudio que se le realizo , que fuera relacionado con su condición , gracias a Dios no se encontró cosa , que pueda afectar su salud , pero le pregunto que mas sigue de esto , otro especialista puedo contar at , solo dice , como todos ( neurólogo , Pediatria) solo con las terapias puede mejorar , pero como siempre te dejan un vacio en la cabeza y pasa el tiempo y no sabes que hacer . Quisiera tener guía para seguir .

En casa, en las actividades cotidianas tenemos muchos recursos para desarrollar actividades que generen aprendizaje funcional, habilidades para la vida práctica. Les comparto algunas cosas que encontré organizando el cuarto de estudios de Luis y me puse a hojear sus cuadernos viejos. NOTA: si sus hijos aún no alcanzan el proceso de Lectoescritura o son no verbales, no importa. En esos casos, los pictogramas son sus mayores aliados. Estas son actividades del cuaderno de Educación Financiera. ¿Qué hay aquí? - Primero, entender el concepto del dinero, cómo se gana y qué se hace con él. - En la segunda imagen, el narra que pensamos que podía hacer para ganar $ (preparar galletas de avena y limonada para vender en el residencial); ir a comprar los ingredientes necesarios al establecimiento comercial (Multicentro Churchill) - Luego, él en el proceso de preparación de kinque el iba a vender y su mesa "de negocio" con sus precios (todos los vecinos le compraron) 😁 - El tenía una cajita para el dinero y calculadora para saber cuánto cobrar devolver a sus clientes 😁 - Luego, fuimos al banco y abrió su primera cuenta de ahorros (cuenta infantil dónde, yo era titular principal). - Luego, los usos del dinero (ahorrar, comprar, pasear). El ahorra en alcancía y luego llevamos al banco - Imágenes de él escogiendo, pesando y colocando en bolsas artículos de supermercado - Imágenes nuestras de diferentes paseos (que se pagan con $) - Medios de pago. Esa clase tenía elementos reales (mis cheques, tarjeta, dinero efectivo en papeleta y monedas así como mi aplicación de internet banking). Luis sabe usar cajeros automáticos, con cargo a su cuenta de ahorros (ya de adulto); cuando va a la barbería paga con su tarjeta de débito, me presta efectivo (lleva la cuenta de lo que le debo 😁). Con él me han ayudado mucho los mapas conceptuales. También le he enseñado del presupuesto familiar. Conoce las facturas Y cosas similares hacia cuando íbamos de paseo. Preparaba las fotos y luego hacíamos un recuento de a dónde fuimos, cuando y con quién, qué vimos, qué hicimos. Hoy, me sorprende que recuerda cosas viejisimas de lugares visitados siendo él pequeño