⁉️❓❓ BUỔI DẠY 25 HAY 50 PHÚT CẦN GÌ ?

🔥

Hôm nay hay cũng theo Preply phân bổ thời gian cho một buổi dạy sao cho phù hợp nhé cả nhà.

Thông thường trong qua trình đứng lớp, gia sư chúng mình thường để lạc trôi cùng học viên nếu chúng mình không phân bổ thời gian phù hợp cũng như cách đặt câu hỏi và truyền tải nội dung bài học đến học viên đúng trọng tâm. Thì cái phi vụ lạc trôi và cháy giáo án là y như rằng “Automatic” liền cho mà xem.

Vậy làm cách nào để không bị rơi vào cái vòng xoáy đó? Mặc dù chúng mình đã soạn giáo án, lên kế hoạch rất chỉnh chu. Buổi học diễn ra rất là vui vẻ nhưng vẫn bị lạc trôi và rồi nó rơi một cách tự do không kiểm soát được.

Để đạt được điều này, gia sư cần phải nắm vững kỹ năng quản lý thời gian cũng như phân chia thời thời gian sao cho phù hợp với giáo án (chủ đề bài học, nội dung câu hỏi, ví dụ minh họa, bài tập thực hành) và áp dụng phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy sao cho phù hợp và hiệu quả. Việc soạn giáo án, lên kế hoạch cụ thể và chi tiết giúp gia sư biết được mình nên nói gì, làm gì và đặt câu hỏi như thế nào đúng trọng tâm của chủ để bài học. Đồng thời đó cũng là phao cứu sinh xử lí linh hoạt và khéo léo nếu có những tình huống không mong muốn xảy ra.

🧐Cẩn thận trong khâu chuẩn bị không bao giờ là dư thừa cả đúng không cả nhà?

😓Trong trường hợp là người mới và chưa có kinh nghiệm đứng lớp hoặc lăn tăn, lo lắng cần làm những gì trong buổi học. Đặc biệt nó lại là buổi dạy thử, là buổi đầu tiên thì cứ áp dụng khung thời gian của Reply gợi ý bên dưới nhé. Cả nhà cũng có thể linh hoạt điều chỉnh thời gian của 3 phần sao cho phù hợp với từng đối tượng học viên.

🌬️🌬️🌬️ Phần 1: Giới thiệu ( khoảng 7 phút)

▫️ Xây dựng mối quan hệ tớt với học viên: tạo cảm giác thấy thoải mái – đặt câu hỏi mở để học viên được nói, kể, chia sẻ, tâm sự....

▫️ Mục tiêu bài học: chia sẻ mục tiêu bài học với học sinh. Ghi chú chúng vào phần "Ghi chú" của lớp học là một cơ hội tuyệt vời để chia sẻ công cụ học tập này và thể hiện sự tổ chức của bạn. Giải thích lý do bạn chọn chủ đề/bài tập ngôn ngữ này để học sinh thấy rằng bạn đã thực sự nỗ lực cá nhân hóa bài học.

▫️ Cung cấp phản hồi ngắn gọn về bài kiểm tra xếp lớp: (nếu có).

▫️ Xác nhận mục tiêu của học viên: khai thác thông tin từ học viên xem mục đích họ học Tiếng Việt để làm gì? Trong 4 kỹ năng: Nghe -nói-đọc-viết học muốn cải thiện kĩ năng nào nhất, hỏi thêm về những gì học viên muốn đạt được và cách họ hình dung về lớp học cùng nhau. Việc này rất quan trọng và cần thiết để gia sư lên lộ trình kế hoạch giáo án bài dạy cũng như hình thức, phương pháp dạy phù hợp cho học viên nếu họ đăng kí học chính thức ( ý này em nó tự thêm vào hẻm có trong Preply ).

🌬️🌬️🌬️ Phần 2: Giảng dạy ( khoảng 10 phút) đây là phần quan trọng của buổi học.

▫️ Sử dụng kế hoạch bài học bạn đã tạo, hãy cung cấp cho học sinh một bài học đáng nhớ .

▫️ Hãy đảm bảo rằng người học có cơ hội thực hành và nói trong suốt buổi học.

▫️ Người học có nhiều khả năng tiếp tục học với bạn hơn nếu họ cảm thấy mình đã học được điều gì đó mới trong bài học thử và có cơ hội áp dụng kiến thức đó.

☘️ Còn nếu là buổi học chính thức thì phần giảng dạy này chính là trọng tâm của buổi học. Tại phần giảng dạy này, gia sư sẽ cũng cấp kiến thức nội dung quan trọng của buổi học. Do đó việc đòi hỏi gia sư phải biết cách vận dụng các hình thức cũng như phương pháp dạy một cách linh hoạt và uyển chuyển giúp học viên tiếp nhận bài học một cách nhẹ đơn giản và tự nhiên nhất có thể. Luôn luôn nhớ rằng học viên là chính không phải gia sư. Do đó gia sư cần cẩn trọng trong việc đặt câu hỏi và gợi mở cho học viên nói càng nhiều càng tốt. Tránh trường hợp xuyên xuốt buổi học, thời gian gia sư nói nhiều hơn học viên. Chính lúc học viên được nói, họ sẽ cảm nhận thấy buổi học có giá trị, hấp dẫn và thời gian của buổi học cũng trôi qua nhanh hơn là để học viên ngồi nghe gia sư nói và nói, giảng và giảng. Để rồi kết thúc buổi học họ cảm thấy mệt mỏi, chán nản và không có gì đọng lại trong họ. (Đây là gợi ý của em nó tự ý thêm vào hẻm phải của đâu Preply ạ).

🌬️🌬️🌬️ Phần 3: Huấn luyện (khảng 7 phút)

▫️ Khuyến khích và phản hồi tích cực cho học sinh: cho học sinh biết những gì các em đã làm tốt trong lớp, liên hệ phản hồi của bạn với một điều cụ thể mà học sinh đã đạt được trong bài học. Ngoài ra, hãy cho học sinh biết những điểm cần cải thiện cho các buổi học sau.

▫️ Yêu cầu học sinh phản hồi: việc yêu cầu học viên phản hồi về bài học cho các học viên biết rằng bạn quan tâm đến việc tạo ra những bài học phù hợp với các họ. Điều này cũng sẽ hữu ích khi gia sư lên kế hoạch cho các bài học tiếp theo với học viên đó. Hãy thử những câu hỏi mở hơn, chẳng hạn như "Bạn thấy hoạt động nào hữu ích nhất?" hoặc những câu hỏi cụ thể hơn, chẳng hạn như "Bạn có muốn thay đổi gì về cách tôi sửa lỗi cho bạn không?"

▫️ Các chủ đề học tập trong tương lai: hãy nói với học viên rằng sau buổi học, bạn sẽ gửi cho họ một bản phác thảo về những nội dung cần tập trung vào trong các buổi học tiếp theo. Bạn có thể lập kế hoạch học tập ban đầu dựa trên kết quả học tập của học viên trong buổi học, thông tin bạn thu thập được về học viên và mục tiêu của họ, cũng như những điểm bạn đã xác định từ bài kiểm tra xếp lớp.

▫️ Trao đổi bài tập về nhà xem họ có thời gian hoàn thành bài tập về nhà hay không? Họ muốn hay không muốn có bài tập về nhà?

▫️ Thảo luận về khả năng tham gia các buổi học tiếp theo của học viên: hỏi học viên xem họ dự định học bao nhiêu lần mỗi tuần. Giải thích rằng học viên càng học thường xuyên thì càng đạt được mục tiêu nhanh hơn.

💬 Có một điều cho thấy rằng dù là 25 phút hay 50 phút nếu chia bài học thành 3 phần như Preply hướng dẫn thì Gia Sư sẽ chủ động xuyên suốt buổi học cũng như tổ chức các hoạt động trong buổi học một cách linh hoạt. Đồng thời cũng cung cấp được mục tiêu của bài học đến học viên mà không cần phải lo lắng về việc hết thời gian rồi mà học viên vẫn chưa học được gì.

46 comments