Bonjour tout le monde. Tout d'abord je suis ravie d'être parmi vous. Je suis Wafae Filali Ansary du Maroc, j'étais professeure de mathématiques et je présidais la cellule d'écoute dans mon établissement. Après ma retraite anticipée en 2018, j'avais l'intention de donner des cours de soutien individuels ou en petits groupes et d'organiser des séances d'écoute. Pour mieux mobiliser mon expérience de 30 ans dans l'enseignement, je suivais des émissions de coaching de vie sur YouTube jusqu'au jour où, par hasard, je suis tombée sur une vidéo de Monsieur Hafidi, je me suis abonnée à sa chaîne et par la suite j'ai contacté learning coach et j'ai commencé les cours. Bien qu'une distance entre moi et l'univers de l'enseignement s'est imposée, je refuse de laisser tomber une passion qui s'est construite au fil des années et qui forme mon identité, qui fait de moi qui je suis. Même s'il est moins probable pour moi d'utiliser cette formation dans le marché de travail, elle me sera énormément utile avec mes proches, notamment mes enfants et mes petits enfants. Je tiens à remercier Monsieur Hafidi et son équipe pour les efforts qui ont permis de donner naissance à cette magnifique communauté.

Bonjour tout le monde, j’espère que vous allez bien. Comme vous le savez, dans le monde du neurocoaching, chaque jour est une nouvelle aventure avec les enfants, soit de nouveaux cas, de nouvelles situations ou de nouvelles réactions. Hier, j’ai eu une nouvelle réaction d’un enfant de 11 ans qui a réclamé à sa maman qu’il s’ennuyait à cause des répétitions qu’on fait. Alors j’ai dû expliquer à la maman que parmi les objectifs des répétitions, c’est de guider l’enfant à s’ennuyer, parce que c’est le cas à l’école. La maman a tout compris, que c’est pour cela que son fils a de temps en temps des problèmes à l’école. Au cours de notre séance, il m’a annoncé : “Est-ce qu’on va toujours répéter la même chose ?” Avec une petite pause d’hydratation et une petite conversation, on a expliqué le but du jeu. Il s’est remis dans le jeu à fond avec une nouvelle énergie. Ce genre de réaction, vous pouvez toujours le rencontrer, selon vous comment on peut apprendre à un enfant de gérer l'ennui durant une séance d'apprentissage ?

Happiness Engineers — Résultat test styles de pensée Réponses A/B: 13/20 (C: 7) Dominant: Catastrophisation + Tout-ou-rien + Lecture de pensée + Surresponsabilité Confiance: Faible Scores (numérateur/possibles): - Catastrophisation: 2/4 - Tout-ou-rien: 2/2 - Lecture de pensée: 2/3 - Surresponsabilité: 2/2 - Voyance: 1/3 - Généralisation: 1/4 - Zoom: 1/1 - Élimination: 1/3 - Accusation: 1/1 - Culpabilité: 0/3 , Je viens de faire le test de style de pensée je suis pour lecture de pensée et surresponsabilité, mais pas trop avec le tout ou rien et la catastrophisation ( c'est très rare quand j'utilise ces deux styles).

Bonjour à tous, Je suis ravi de rejoindre cette communauté. Je m'appelle Thierry Yoboué, conseiller d’orientation en Côte d’Ivoire. Depuis ma prise de fonction dans un établissement secondaire il y environ 10 ans, j’ai ressenti le besoin de développer de nouvelles compétences afin de mieux accompagner les élèves dont j’ai la charge. En recevant des parents d’élèves confrontés aux difficultés scolaires de leurs enfants, je mesurais mes limites faute d’outils adaptés. C’est alors qu’une rencontre avec un professionnel du coaching scolaire a suscité en moi une véritable prise de conscience. Après réflexion, j’ai compris que cette approche pourrait me permettre de contribuer, à ma manière, à l’amélioration du système éducatif de mon pays. Je suis donc ici pour apprendre et me former aux côtés de Coach Hafidi.

Je suis OUCHAIB Abdellah, je suis d'Agadir, je travaille en tant qu'enseignant au lycée, et j’ai intégré cette plateforme pour apprendre le coaching scolaire. Mon objectif est de développer de nouvelles compétences pour mieux accompagner les élèves, comprendre leurs difficultés et les aider à réussir grâce à des méthodes plus efficaces. À travers ce parcours, je souhaite : - Améliorer ma pratique pédagogique - Découvrir des outils de coaching scolaire - Aider les élèves à gagner en motivation et en confiance - Favoriser leur autonomie dans l’apprentissage C’est une étape importante dans mon évolution professionnelle et personnelle. Au plaisir d’apprendre, d’échanger et de progresser avec vous.