Hi 各位 我是從事風控的 Steve
我就不自我介紹了,因為可能看了也不一定會更認識我,但故事不同
參與我的人生故事,我相信你會像是站在我、故事中的角色視角陪我經歷這些一樣,更了解我。 上來和大家分享一個 小人物漸漸構築完整自我的過程
在接觸到「B等生」之前,其實我還沒有A,B的區分概念,在就學時代我只知道自己身上存在著某種極度熱愛挑戰困難的個性,我喜歡不照既有的公式、常識解答生活中一切的問題,或許有點水瓶座(?
在高中的時候,我總會覺得那些拚命讀書的人究竟是為了什麼? 或者說出了這個用成績定義優劣的環境以後還能換取些什麼嗎 這是我高中前兩年不斷思考的問題....
我還依稀記得在學測前一週,當時大家都泡在西屯圖書館自修室裡念書,我沒走進自習室我選擇了旁邊的DVD公共區選了一部 ‘’三個傻瓜‘‘這部電影,這是我看的第七次 。螢幕裡播出的劇情也為我畢業後的人生藍圖埋下了伏筆。看完電影後,走下樓到課外閱讀區選了一本書到沙發區坐下,遇到了隔壁一群數理資優班的同學開玩笑問: 「你書都念完了囉?下禮拜就要學測了誒看什麼課外書」
我默默地回了一句:「這架子上的任何一本都要比你那桌上的紙有用多了」
(我會用行動證明我腦子裡的東西是對的)
學測結束,可想而知,當然他們還是上了台清交成,而我只上了國立台北大學,北大是不差但也沒有贏。
隨後就在短短的一年後,高中的輔導室主任寄來了一封簡訊邀請回去學校演講,我又講了上述的故事但這次不一樣的是 這次多了一個結論
我對著台下的所有人 說了一句:
「看來是我對了,因為今天站在台上演講給你們聽的 是我 而不是他們」。
對我來說思維造就一切
因為思維影響想法,想法促成行動 ,最後行動造就結果。
所以你能得到的 最好結果 正是 你思維的天花板。
我現在正在努力的也還是盡可能地提升天花板,我相信這樣才能造就更好的結果產生。
未完待續. (Senior high.)