Bonjour tout le monde, j’espère que vous allez bien. Comme vous le savez, dans le monde du neurocoaching, chaque jour est une nouvelle aventure avec les enfants, soit de nouveaux cas, de nouvelles situations ou de nouvelles réactions. Hier, j’ai eu une nouvelle réaction d’un enfant de 11 ans qui a réclamé à sa maman qu’il s’ennuyait à cause des répétitions qu’on fait. Alors j’ai dû expliquer à la maman que parmi les objectifs des répétitions, c’est de guider l’enfant à s’ennuyer, parce que c’est le cas à l’école. La maman a tout compris, que c’est pour cela que son fils a de temps en temps des problèmes à l’école. Au cours de notre séance, il m’a annoncé : “Est-ce qu’on va toujours répéter la même chose ?” Avec une petite pause d’hydratation et une petite conversation, on a expliqué le but du jeu. Il s’est remis dans le jeu à fond avec une nouvelle énergie. Ce genre de réaction, vous pouvez toujours le rencontrer, selon vous comment on peut apprendre à un enfant de gérer l'ennui durant une séance d'apprentissage ?

JE viens de finir le Module 1,et sincèrement ce qui a attiré mon attention c' est la partie sur les sentiments et émotions. Pourquoi a─ t─ on tellement de mal a exprimer et gérer sentiments et émotions?

J’ai terminé le module 1, que j’ai trouvé particulièrement intéressant et riche en apprentissages. Il met en lumière un point essentiel : Si nous n’arrivons pas à travailler sur nous-mêmes, nous ne pourrons pas être de véritables coachs. Mon ICG: 68 et mon ICR: 75,

Je suis OUCHAIB Abdellah, je suis d'Agadir, je travaille en tant qu'enseignant au lycée, et j’ai intégré cette plateforme pour apprendre le coaching scolaire. Mon objectif est de développer de nouvelles compétences pour mieux accompagner les élèves, comprendre leurs difficultés et les aider à réussir grâce à des méthodes plus efficaces. À travers ce parcours, je souhaite : - Améliorer ma pratique pédagogique - Découvrir des outils de coaching scolaire - Aider les élèves à gagner en motivation et en confiance - Favoriser leur autonomie dans l’apprentissage C’est une étape importante dans mon évolution professionnelle et personnelle. Au plaisir d’apprendre, d’échanger et de progresser avec vous.

Dimanche, j’ai visité un salon de l’enseignement. Il y avait des stands d’écoles ainsi que des intervenants, comme des centres de langues et des centres d’accompagnement. Ce qui m’a le plus marquée, c’est qu’à chaque fois que je posais la question à un représentant d’un centre d’accompagnement au sujet du coaching scolaire, il me répondait qu’ils pouvaient proposer ce service à toutes les catégories d’âge, même aux enfants de 4 ans.