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13 contributions to Mutualized Economy 互惠經濟
放逐與重生-賴家慶弟兄分享音樂
無意間發現賴家慶弟兄接受台灣阿卡貝拉界的推手朱元雷老師的專訪,視頻最後面3-4分鐘有特別提到「新兒歌-咱的囝仔咱的歌」創作幕後精華內容,許多大咖參與其中,有興趣者歡迎聆聽!https://youtu.be/Ey541PXdqQM?si=SVKsHUDsmku-ocHf
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賴家慶弟兄是一位天才型的音樂家,新象負責人樊曼儂教授曾經說他是台灣的莫札特,他鍵盤12個調可以隨意轉調,即興是一流的高手!
2019年信主,住瑞典🇸🇪25年
2026年去土耳其短宣14天(以前没有传过福音) , 神寻找我这瘸腿的,为他作见证,荣耀他自己的名,感谢赞美主的奇妙作为,阿们!
@David 國瑞 Hwang 黃 非常感動!這視頻我之前就看過了幾次,這一次再從頭仔細的聆聽,又分享給我同住85歲的張媽媽,求神透過這奇遇的見證,感動張媽媽,讓她被神摸著、認識神!平安!
「咱的囝仔咱的歌」是專為孩子們發想的作品
「咱的囝仔咱的歌」系列歌曲,是我就職於台灣文化部前身文建會,企劃專為孩子們製作的新世代兒歌,歌曲包括:華語、閩南語、客語、原住民族語,這是詞曲兼美、結合卡通動畫,由一群有才氣、有熱情的音樂人、美術動畫工作者,把文建會徵詞得獎作品,共同完成的歌曲,225曲子收錄在文化部兒童文化館「聽唱兒歌」的網站,是可以免費欣賞、傳唱的,這也是我在公職生涯,覺得最有意義的一項企劃,可以讓任何背景的小朋友,都享受其中,我致力於推廣新世代兒歌流傳在華人世界,讓孩子們的童年生活更加繽紛,這是我工作的使命,看到孩子們的笑容,聽到他們的歌聲,華人世界因為歌曲而交流,都讓我充份感受到工作樂在其中的美好,「互惠經濟」的具體實現。網址如下:https://children.moc.gov.tw/song_list
@Faith 美珠 Kuan 官這是前幾年上海快樂小馬兒童合唱團10週年慶演唱的曲子!
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如果有需要「咱的囝仔咱的歌」鋼琴伴奏譜psf檔,方便教學使用,可以送訊私,我樂意傳送!
第三课程
第三课打不开,不能看。在Line群组的链接 看了。
可以再試試看!https://www.youtube.com/watch?v=oc7-1d06PCk
互惠經濟的實際場景應用
為了讓您更具體地理解「互惠經濟」如何運作,以下提供四個不同領域的實際應用場景說明: ### 1. 社區時間銀行 (Time Banking) 這是互惠經濟最典型的應用。社區成員不以金錢交易,而是以「時間」作為衡量標準。 * **場景:** A 是一位大學生,他花了 2 小時教鄰居 B 電腦操作;這 2 小時被記錄在社區系統中。 * **互惠點:** A 未來可以拿這 2 小時的「額度」,請擅長修繕的鄰居 C 幫他修理壞掉的腳踏車。 * **核心價值:** 透過勞務交換,讓經濟弱勢但有技能的人也能獲得生活所需的服務,減少對外部金錢的依賴。 ### 2. 互助醫療共享 (Mutual Aid Health Sharing) 這在國外(如美國的 Christian Healthcare Ministries)已行之有年,是一種去中心化的保險模式。 * **場景:** 成員每月繳交固定的「分享金」給群體,而不是交給保險公司。當某位成員發生意外需要高額醫藥費時,群體會核實並撥款支付。 * **互惠點:** 這裡沒有利潤導向的保險公司。當資金有剩餘時,成員的月費會降低;當有人受難時,大家共同分擔風險。 * **核心價值:** 互擔重擔,將「保費」轉化為「彼此關懷的捐助」。 ### 3. 在地農業合作社 (Agricultural Cooperatives) 這是生產端的互惠應用,旨在對抗壟斷並保障生產者。 * **場景:** 數十位小農共同出資購買大型農機具和冷鏈設備。大家輪流使用器材,並以統一的品牌與通路銷售。 * **互惠點:** 當市場價格波動或某農戶收成欠佳時,合作社會透過盈餘撥補或人力調撥給予支援,防止小農因為單次虧損而破產。 * **核心價值:** 分擔風險,共享資源,讓資產的所有權不至於永久流失。 ### 4. 數位商業互惠點數 (Digital Reciprocal Tokens) 利用現代 App 技術,將商業行為轉化為互惠循環。 * **場景:** 某一商圈內的數家商店共同使用一套「互惠點數」系統。顧客在 A 店消費獲得點數,去 B 店可以折抵現金。 * **互惠點:** B 店雖然減少了現金收入,但系統會根據互惠協議,導流其他顧客到 B 店消費,或讓 B 店在進貨時享有共同採購的折扣。 * **核心價值:** 讓財富留在「圈子」內循環,而不是流向外部的大型電商平台,維持在地商圈的繁榮。 **總結來說**:互惠經濟的場景中,最關鍵的特徵是**「關係的維繫高於單次的獲利」**。它透過制度設計,讓原本可能「各掃門前雪」的競爭關係,轉化為「共榮共好」的夥伴關係。 我做過類似的第四種場景,有機會再來分享~
這真是一個溫馨的四個場景,很有畫面,感覺美好!
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Lili麗莉 Chien簡
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@lili-chien-5845
我是學音樂的,主修聲樂,致力於兒童歌唱推廣工作,台灣文化部專為兒童製作的新兒歌系列「咱的囝仔咱的歌」是我企劃的,目前在教會與詩班一起同工,同時也透過美聲法教導社區朋友們唱歌,透過歌聲讓社區朋友們可以更快樂,這是福音預工的工作,希望透過歌唱班讓社區的朋友們進入教會,有機會認識更多弟姐姊妹、被主摸著

Active 16h ago
Joined Mar 26, 2026
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