到了Level 6 以後如何得到方田，有沒有step by step 的方法？ 我跟著這裡的步驟好幾次都失敗。原因都一樣：「你的email 認證碼是invalid的」 我想麻煩Coach 用private message 方式幫助我後，我們把 成功案例方法公佈在這裡。 @品佑 林 感謝先

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今天跟台神的師生進行一場分享會 從三一自然生態教室看見「天國經濟」的實踐之路 在三一自然生態教室，我們不僅從事農業生產，更是在回應上帝起初創造的心意——人被託付管理土地，與萬物建立和好的關係（創世記2:15）。農業，不只是生計，更是一種與神同工、與土地同行的生命方式。 我們所實踐的，是一種以「天國價值」為核心的經濟模式。這樣的經濟，不以利潤最大化為唯一目標，而是以愛、分享、公義與彼此成全為運作原則。正如初代教會在使徒行傳中所呈現的：「凡物公用，照各人所需用的分給各人」（徒2:45），我們相信，真正的豐盛來自於關係的恢復與群體的彼此扶持。 在實際操作上，我們透過農業生產建立一個具體可行的循環系統： 從土地開始：以自然農法與生態原則耕作，尊重神所創造的節奏，減少對環境的破壞，恢復土地的生命力。 從生命出發：善待動植物（如雞隻飼養），視其為神所造的生命，而非單純的生產工具。 從群體運作：透過共食、共作與共享，建立一種彼此供應的關係網絡，讓經濟不只是交易，而是連結。 從祝福流動：將生產所得回饋於教會、部落與需要的人，讓資源成為祝福的管道，而非囤積的目的。 我們相信，「天國經濟」不是一個抽象的理念，而是一種可以在地上活出來的生活方式。當人願意以神為中心，重新看待「擁有」與「給予」，經濟就不再只是市場機制，而是神國度運行的一部分。 三一自然生態教室所走的，是一條從「生產」走向「關係」、從「供應」走向「祝福」、從「個人」走向「群體」的道路。 我們盼望透過這樣的實踐，讓人看見—— 天國，不只是將來的盼望，而是今日可以經歷的真實。

Hello 董陸弟兄， 非常谢谢您今天在SKOOL的精彩分享。我有一個問題，關於您互惠獎勵的成長飛輪 PowerPoint slide. 它 非常好，給出很直觀的圖像，有助于反映出經濟的循環買賣雙方参与并且獲益。也許專業人士有了那个SLIDE 就可以很快了解明白。但非专业人士看了以后，可能会感觉那个SLIDE好像 主要在讲商家如何参与如何获利。我想请问您和其他人， 如果少许修改是不是会帮助非专业人士也很容易明白。 下面是根据根據我浅显的了解，嘗試在你的圖案上做一些修改，希望可以幫助非专业人士更好的了解：不仅仅是商家， 而是買賣雙方如何都參與經濟的循環，雙方都可以/也需要有貢獻，进而都獲得利益。 希望这些尽可能体现出互惠經濟的實質。 有不妥之处，请您或其他弟兄姐妹指正。谢谢

有人说Papa国瑞曾经说过，如果你在经文雨里（verserain) level 达到6 你就会被奖励一个方田.请问谁可以确认一下吗？以便告知其他人。谢谢