Xin chào cả nhà, em Thu Hải sinh năm 1991, hiện đang sống tại Hà Nội. Kinh nghiệm chính của em là đào tạo sales theo cách của người Do Thái. Mục đích em tham gia cộng đồng là mong muốn được học hỏi, trau dồi lại tiếng Anh và lan tỏa ngôn ngữ tiếng Việt (ngôn ngữ vừa khó nhưng lại rất hay và phong phú) tới các bạn nước ngoài, và có thêm một công việc chủ động được thời gian và có thêm thu nhập cho bản thân. Em mới tinh toe nên vẫn còn bỡ ngỡ nhiều, mong các anh chị trong cộng đồng giúp đỡ và chỉ bảo ạ. Em xin cảm ơn admin cộng đồng và xin cảm ơn c @Yến Lê đã giới thiệu em vào đây ạ. Cảm ơn cả nhà đã đọc post ạ ^^

Nếu bạn chưa biết thử thách này hoạt động thế nào hoặc muốn tham gia thử thách, hãy xem cách thức tham gia trong bài viết này. Nội dung thử thách ngày 01 bạn có thể xem ở đây - NỘI DUNG THỬ THÁCH NGÀY 01

Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài không chỉ là dạy từ vựng hay ngữ pháp, mà là dẫn học viên đi vào cách tư duy ngôn ngữ và văn hóa Việt. Một trong những tình huống gây nhầm lẫn nhiều nhất cho cả Gia sư và học viên chính là: chỉ cần thay đổi vị trí vài từ, ngữ nghĩa và sắc thái đã khác hoàn toàn. 1. Trật tự từ – điểm “vấp” lớn của học viên Tiếng Việt là ngôn ngữ phân tích, không biến hình, nên trật tự từ đóng vai trò quyết định.Ví dụ: - “Tôi chỉ ăn cơm” ≠ “Tôi ăn cơm chỉ” - “Anh mới ăn” ≠ “Anh ăn mới” Học viên quen với tiếng Anh, Pháp, Đức… thường suy nghĩ theo cấu trúc cố định của ngôn ngữ mẹ đẻ và “dịch từng từ”. Khi đó, câu nói tuy đúng từ nhưng sai ý hoặc gây khó hiểu trong giao tiếp đời thường. 👉 Gia sư cần nhấn mạnh: Trong tiếng Việt, vị trí từ thể hiện trọng tâm thông tin, không chỉ là quy tắc ngữ pháp. 2. Từ nhỏ – sắc thái lớn (đặc biệt là từ chỉ mức độ) Những từ như: chỉ, mới, có, thôi, đã, rồi thường gây rối.Ví dụ: - “Tôi có ăn” → khẳng định nhẹ - “Tôi ăn có” → sai, không dùng trong giao tiếp - “Tôi ăn rồi” → thông báo - “Tôi đã ăn” → nhấn mạnh thời điểm Nếu không giải thích ngữ cảnh sử dụng, học viên sẽ dùng máy móc và dễ gây cảm giác thiếu tự nhiên hoặc thậm chí vô lễ. 3. Văn hóa giao tiếp ẩn sau câu nói Tiếng Việt đời thường mang tính uyển chuyển và giữ hòa khí. Người Việt hay nói giảm, nói tránh: - “Để hôm khác nhé” thường là từ chối mềm - “Cũng được” không hẳn là đồng ý hoàn toàn Học viên nếu chỉ hiểu nghĩa đen sẽ hiểu sai thái độ người Việt, dẫn đến bối rối trong giao tiếp thực tế. 👉 Gia sư cần đóng vai trò “người giải mã văn hóa”, không chỉ là người dạy ngôn ngữ. 4. Gợi ý thực hành cho Gia sư - Luôn dạy câu + ngữ cảnh, không dạy từ đơn lẻ - So sánh 2 câu gần giống nhưng khác vị trí từ - Hỏi học viên: “Câu này dùng khi nào? Nói với ai?” - Ưu tiên ví dụ đời sống: chợ, quán ăn, gia đình, công sở Kết luận:Một Gia sư dạy tiếng Việt hiệu quả không phải là người dạy nhiều kiến thức, mà là người giúp học viên tránh hiểu sai trong những chi tiết nhỏ. Khi học viên hiểu rằng mỗi từ đứng ở đâu đều có lý do, họ sẽ tự tin hơn, nói tự nhiên hơn và gắn bó lâu dài hơn với tiếng Việt.

Có một sự thật mà rất lâu sau này tôi mới dám thừa nhận: 👉 𝐓𝐨̂𝐢 𝐥𝐚̀ 𝐠𝐢𝐚́𝐨 𝐯𝐢𝐞̂𝐧 𝐭𝐢𝐞̂́𝐧𝐠 𝐀𝐧𝐡, 𝐧𝐡𝐮̛𝐧𝐠 𝐭𝐨̂𝐢 đ𝐚̃ 𝐪𝐮𝐚𝐲 𝐥𝐚̣𝐢 𝐡𝐨̣𝐜 𝐭𝐢𝐞̂́𝐧𝐠 𝐀𝐧𝐡 𝐭𝐮̛̀ đ𝐚̂̀𝐮. Không phải vì tôi kém.Mà vì tôi nhận ra:Mình đã dạy nhiều, nhưng chưa từng luyện phát âm đúng nghĩa. 𝟒𝟏 𝐧𝐠𝐚̀𝐲 𝐭𝐫𝐮̛𝐨̛́𝐜… Tôi bắt đầu lại với phương pháp luyện phát âm của người Do Thái. Không màu mè. Không mẹo vặt. Chỉ có âm – hơi – miệng – và kỷ luật. Từng âm một. Méo miệng. Khô cổ.Nhàm chán. Có ngày tôi soi gương và tự hỏi: “Mình đang làm cái gì vậy?” Có lúc muốn bỏ cuộc thật sự.Vì cái tôi nghề nghiệp thì lớn,còn việc ngồi luyện từng âm /θ/ /ð/ /ʃ/ như người mới học thì… đau. Nhưng rồi một điều kéo tôi quay lại mỗi sáng: 👉 Tôi không học tiếng Anh để chứng minh mình giỏi.Tôi học để nâng TẦM GIÁ TRỊ của chính mình. Khi bạn học lại từ đầu, bạn nhìn thấy sự thật Tôi hiểu vì sao rất nhiều người học mãi không nói được.Không phải vì họ lười. Mà vì thiếu phương pháp + thiếu môi trường + thiếu kỷ luật thời gian. Tôi bắt đầu quản trị lại thời gian sống của mình.Cắt bớt những việc “bận nhưng vô nghĩa”.Giữ lại 1–2 giờ mỗi ngày cho một việc duy nhất: 👉 Luyện phát âm + luyện nói + luyện dạy lại cho người khác. Tôi áp dụng đúng những “mật mã” mà trước đây tôi chỉ… đọc cho biết: 1️⃣ Muốn kiếm tiền ➡️ Tôi nạp kiến thức thực sự, không lướt cho vui. 2️⃣ Muốn tinh thần vững ➡️ Tôi rèn kỷ luật thân thể và giờ giấc. 3️⃣ Muốn thông suốt ➡️ Tôi tĩnh lặng, ngồi với từng âm mình phát ra. 4️⃣ Muốn quyết định đúng ➡️ Tôi viết ra: hôm nay học gì – vì sao học. 5️⃣ Muốn hiểu sâu ➡️ Tôi dạy lại ngay những gì mình đang luyện. 6️⃣ Muốn làm chủ cảm xúc ➡️ Tôi học hơi thở trong phát âm. 7️⃣ Muốn khỏe ➡️ Tôi ăn nhẹ hơn, sống chậm hơn. 8️⃣ Và muốn nhận lại ➡️ Tôi bắt đầu CHO ĐI: chia sẻ, hướng dẫn, đồng hành. 𝟒𝟏 𝐧𝐠𝐚̀𝐲 𝐤𝐡𝐨̂̉ 𝐥𝐮𝐲𝐞̣̂𝐧 – 𝐯𝐚̀ 𝐭𝐨̂𝐢 𝐯𝐚̂̃𝐧 𝐨̛̉ 𝐥𝐚̣𝐢 Không phải vì tôi đã giỏi.Mà vì tôi không còn muốn quay lại phiên bản cũ:

Xin chào anh/chị/em Lời đầu tiên em xin cảm ơn các anh chị đã sáng lập ra cộng đồng, cảm ơn bạn Trang đã chia sẻ, kết nối! Em xin giới thiệu em tên là Nguyễn Thị Diệu Linh, em sinh năm 1995 và hiện đang sống cùng gia đình tại Hà Nội. Em đã từng làm công việc tuyển sinh cho trung tâm tiếng anh hơn 6 năm. Tuy nhiên em đã dừng công việc để sắp xếp lại thời gian cho gia đình, đặc biệt là việc dành thời gian học cùng con. Với mong muốn tìm kiếm các công việc online tại nhà thì sau khi được bạn Trang chia sẻ về công việc đang làm, em đã tham gia cộng đồng. Vì mới bắt đầu nên còn nhiều điều cần học hỏi. Em rất mong nhận được sự hướng dẫn, hỗ trợ của anh/chị/em trong nhóm để em nhanh chóng thực hiện được công việc và có thu nhập. Em cảm ơn cả nhà đã đọc!