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Anima a tus profes y alumnos a utilizar herramientas que les permitan aumentar su influencia, y descubrir cuál es su propósito en este momento.

349 contributions to Educación Inspiradora
Ghandi, Madre Teresa o Nelson Mandella? (English in attachment)
Las posibilidades educativas que tienes justo frente a TUS ojos Si Gandhi o la Madre Teresa entraran a un salón de clases, ¿crees que tendrían problemas para manejar la clase? Quizás… pero eso me hace pensar en el tipo de persona que soy cuando me enfrento a cualquier situación. ¿Soy una persona equilibrada, llena de confianza y autoestima bien fundamentadas, humildad, propósito y coherencia? ¿Vivo de acuerdo con mis valores? ¿Estoy enfocado en lo que REALMENTE importa o solo en los 45 minutos de clase que tengo por delante, tomando lista, revisando los uniformes, la tarea, la atención y el respeto de los alumnos? Nunca vi las posibilidades, aunque estaban justo frente a mí, en los ojos de quienes me rodeaban. Las posibilidades no estaban en ganar (yo era entrenador de fútbol) los campeonatos, ni en las decepciones, ni en las sesiones de entrenamiento; ni siquiera en la cohesión del equipo. Estaba en los ojos de cada persona, al mirar más allá de sus habilidades, sus personalidades o sus roles, donde se perdió la verdadera oportunidad. Estaba en sus esperanzas y deseos que ni siquiera habían descubierto todavía. Muchas veces ni siquiera nos damos cuenta de que tenemos deseos enormes dentro de nosotros, pero en realidad no hemos buscado, descubierto ni definido cuáles son… incluso cuando estamos a mitad de nuestra carrera profesional, o somos mayores… Nunca es demasiado tarde para empezar a mirarnos a los ojos y preguntarnos: «¿Qué es lo que REALMENTE quieres?». La mayoría de nosotros podemos dar una respuesta automática y estereotipada, pero ¿hasta qué punto está realmente bien pensada? ¿Cuánto tiempo le dedicamos realmente a esa pregunta y seguimos profundizando con la pregunta «¿con qué propósito?»? “Quiero ser educador, para ayudar a los niños a desarrollarse”. ¿Desarrollarse en qué y cómo? “¿Con qué propósito?” (FWP) Aquí es donde podríamos empezar por mirarnos al espejo, mirarnos a los ojos y preguntarnos: “¿Con qué propósito quiero ser educador y qué impacto duradero quiero tener en los niños?”.
1 like • 29d
@Rozalind Murray That's wonderful. How "typical" is it, do you think, for teachers to "We do a lot of self reflection in how we respond to children and how we model our own values". If you had to put a % on it, what % of teachers have that approach?
1 like • 29d
@Rozalind Murray Para mí, como educadora de la primera infancia, mi objetivo es ayudar a los niños pequeños a comprender sus emociones y a sentirse seguros para expresarse. A esa edad, el aprendizaje se lleva a cabo a través del juego, lo que les ayuda a desarrollar sus habilidades motoras gruesas y finas, y a adquirir habilidades sociales mediante el compartir y el turnarse. Se trata de construir relaciones seguras y estables con los niños y sus familias. Reflexionamos mucho sobre cómo respondemos a los niños y cómo les transmitimos nuestros propios valores Eso es maravilloso. ¿Hasta qué punto crees que es «habitual» que los profesores «reflexionen mucho sobre cómo responden a los niños y cómo transmiten sus propios valores»? Si tuvieras que expresarlo en un porcentaje, ¿qué porcentaje de profesores tiene ese enfoque?
Si tu yo.... (English below - if the you of.....)
Si tu yo de hace cinco años pudiera ver cómo es tu vida hoy, ¿qué es lo que más le sorprendería? De James Clear If the you of five years ago could see your life today, what would surprise them most? From James Clear
1 like • Aug 20
Creo que yo puedo decir que he viajado mucho en el camino de crecimiento personal y estoy a la puerta de buena crecimiento continuo.
1 like • Aug 21
@Paul Sirvinskas That's a great realization.
¿Te sirve de algo la necesidad de tener siempre la razón? (English below)
A todos nos ha pasado que estamos en una conversación, decimos algo que sabemos que es verdad y nos llevan la contra. ¿Qué ventajas tiene soltar esa necesidad de ganar la discusión? ¿Qué otra cosa podrías hacer en vez de empeñarte en demostrar que tienes la razón? Is the need to be right helping you? We have all been in those conversations where we say something we know to be true, and then are contradicted. What are the advantages of letting go of the need to be right? What could be another course of action rather than provin we are right?
1 like • Aug 11
Yep
Bienvenida Janelle
Bienvenida @Janelle Anderson a la comunidad. Por favor, saluda, preséntate y explica por qué te has unido a esta comunidad.
Este fin de semana es de Crecimiento. (English below)
¿Qué vas a hacer este fin de semana para mejorar o mantener tu salud mental? This weekend Growth. What are you doing this weekend to improve or maintain your mental health?
2 likes • Aug 7
I play games with my kids, go for runs, do a bit of reading and spend time doing nothing. What works best for you?
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Andrew Nelson
7
5,915 points to level up
@andrew-nelson-6754
"Lo que realmente conecta a los estudiantes con profesores tiene más que ver con nuestro carácter y propósito que con nuestros títulos y cargos."

Active 5d ago
Joined Oct 31, 2025
Santiago, Chile