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現實經歷 4-5-6 39床：私密的、被動 9花束:美好的 3船：海外、改變 案主剛開始是屬於被動的從比較親近的人開始找符合自己美感的團隊，後面改變往海外找 1-2-3 不可控的/腦中想要 29女人：案主 35船錨：長規劃、穩定 21山：挑戰、 想要長期規劃、會想要一直上難度或是挑戰 7-8-9 目前擁有的/可掌控的 36十字架：責任、壓力 37靈體：AI、遠距離、線上 9鐮刀：快速的 現在自己的壓力都是在自己加的，壓力目前自己還是都可以扛、是可以透過AI協作的、然後可以快速產出 月初 147 29女人-39床-36十字架 月初還處於一個被動自己扛責任的狀態 月中 258 35船錨-9花束-37靈體 想要找穩定長期規劃這件事情會影響想要選擇的外包團隊跟吸引到不適合的團隊，所以月中還是以短期的外包跟線上ai協作的方式進行 月底 369 21山-3船-10鐮刀 想要有挑戰有難度，會影響方法改變跟決策 所以最後還是改變方式、然後快速斷開找外包的想法 357間接影響 21山-9花束-36十字架 有其他挑戰然後獲得短期紅利所以自己扛的責任又更多了 159開始-核心-收尾 29女人-9花束-10鐮刀 女案主對於這種模式是開心的所以找外包先中斷 整體： 這個月想要找到不錯的外包團隊會有難度，可能月初的時候還是以自己處理比較多，月中還是以短期的外包團隊跟ai協作的方式進行，最後是改變方式然後斷開找外包的想法。
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4-5-6 現在實際的情況 花束：華麗、包裝美化、給人想要的包裝 市場：利益、符合市場、有利於商業的事情 床：被動的、 目前案主可能是正在做包裝自己或是包裝產品的情況，然後要把這件事情推向市場，測試市場反應，然後這整件事情還處於一個被動不積極的狀態。 1-2-3 想做但不能做的事情 狗：幫助、陪伴、朋友 星星：夢想 鳥：交流、會議 可能會想要請朋友幫忙，去推動這個想要的方向或是有想實現得願景、夢想、想要一起交流，但是這是案主目前不能做的事情。 7-8-9 已掌握的、擁有的資源 愛心：喜歡的是、有熱情的事情 樹：穩固、傳統、傳承、根基 狐狸：策略、商業 案主目前是有熱情的，他是有根基的有東西的人，也是有商業策略的，同時這也是可以去執行的事情。 直向 1-4-7 狗：幫助、朋友 花束：美化、包裝 愛心：熱愛 案主目前是有熱情的，但是這熱情被需要包裝以及朋友壓住。 所以建議不要過度接受朋友的幫助，可能會影響美化的方向或是原本熱愛的程度 2-5-8 星星：願景 市場：利益、市場方向 樹：根基、穩固 可能有願景、夢想是有想透過網路去擴展但是現在不能去做，還是要去看市場的走向以及原本有用的根基是什麼、或是可以深根的地方甚至可能用傳統的方式進行。 3-6-9 鳥：交流 床：私密性、 狐狸：策略 現在如果要進行跟客戶交流或是會議交流都是相對困難的，可能要有私密性或是要有策略性地進行。 3-5-7 鳥-市場-愛心 要透過一對一的交流找到市場需求才能找到客戶或是自己喜歡的事情 1-5-7 事情走向"開始-核心-收尾" 狗-市場-狐狸 要獲得可靠的客戶幫助才有市場才可以獲得一些商業策略或是獲利 鑽石法結論： 想要擴展這件事情不要做、要先找到開心、或是要包裝客戶所要的東西然後再去紮根最後才會輕鬆的達到想要月收十萬的願景 整體：目前所正在經歷的階段可能是正在做包裝自己或是包裝產品的情況，然後要把這件事情推向市場，測試市場反應，然後這整件事情還處於一個被動不積極的狀態。 且又想要請朋友幫忙，去推動這個想要的方向或是有想實現得願景、夢想、想要一起交流，但是這是案主目前不能做的事情，你目前有的資源以及可以去做的事情是按照自己喜歡或是已經抓到客戶喜歡的事情然後去深根並且找到策略。
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@Zhong Liyu 老師我想詢問時間階梯法， 因為沒有印象只想到有這個階梯法，是使用這個的技巧嗎 但是我記得這個階梯技法跟九宮格不一樣
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歡迎歡迎，熱烈歡迎～ 期望你可以找到屬於你的身心靈平衡
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ROUND TABLE｜主題圓桌-共學作業、考前衝刺共讀
感謝上週Olivia給的靈感！還有老師的鼓勵～ 由於自己的作業仍持續停滯，還是沒有完全寫完。 想要試試看本周除了一期的上課日(2/4)以外，平日每天一個小時，留給雷雷，目標是至少要把所有作業做完！ 日期：2/2(一)、2/3(二)、 2/5(四)、2/6(五) 時間：20:30-21:30 (如果有多位同學一起，最晚到22:00) 作業內容：現有的作業都可以，我會寫九宮格作業 參加對象：1、2期同學（已學九宮格）3期同學也歡迎，我也會想複習前面階段的作業～ 作業流程： 1. 20:30-21:00 (30分鐘) ： 各自寫自己安排的作業，不限題數，但至少要完成一題 2. 21:00-21:30 (30分鐘) ：(1) 開麥分享螢幕和自己的解牌結果(每人3分鐘)，每一輪每人解一題，練習講話解牌跟組織能力。(2) 開放同學分享自己對該牌面的見解（5分鐘，同學們輪流給予回饋）(3)看上線人數，和21:00完成題數決定需要輪幾輪，不超過22:00。 3. 下線後將自己的答案整理好，上傳到作業串下方。 4. 一期中階作業資料庫：https://www.skool.com/lenormand-7908/classroom/e811dcd7?md=e5077eb096d14362b5ba44036589af92 5. 二期中階作業資料庫：https://www.skool.com/lenormand-7908/classroom/e811dcd7?md=cc059ffb2ffc41fe9bf09451ca5647b2 6. 三期中階作業資料庫：https://www.skool.com/lenormand-7908/classroom/e811dcd7?md=dd0eb4262bd94957870023b9ebc69e87 歡迎有空的同學一起上線！沒有同學一起的話就乖乖自己寫滿一小時😂 另外，有整理中階雷諾曼牌陣在Excel表裡面(可以用google sheet開啟) 如果覺得有幫助的話，歡迎下載／複製到自己的雲端編排成自己順手的模式唷～ 不同牌陣使用分頁標記，標籤頁上括號中的數字是所需要的牌數，供參！ https://docs.google.com/spreadsheets/d/16bHx8uCakJzcVsb4ZWKMzaeC8U7WtW5X/edit?usp=sharing&ouid=111272821013629456881&rtpof=true&sd=true
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@Jin Liao @Olivia Chan 我也謝謝你們～跟你們討論很開心。最喜歡一起～🧡🧡
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@Jin Liao @Olivia Chan 我有再聽一下建議的回放感覺我們在縱牌的解讀部分還是要再調整一下🤣 這是我之前有做的筆記給你們參考 上跟下的關係是誰影響誰 雲 太陽 舉例：我這成功被烏雲蓋著，這個混亂影響我的成功，是誰影響誰（維度）
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