ROUND TABLE｜主題圓桌-共學作業、考前衝刺共讀

感謝上週Olivia給的靈感！還有老師的鼓勵～

由於自己的作業仍持續停滯，還是沒有完全寫完。

想要試試看本周除了一期的上課日(2/4)以外，平日每天一個小時，留給雷雷，目標是至少要把所有作業做完！

日期：2/2(一)、2/3(二)、 2/5(四)、2/6(五)

時間：20:30-21:30 (如果有多位同學一起，最晚到22:00)

作業內容：現有的作業都可以，我會寫九宮格作業

參加對象：1、2期同學（已學九宮格）3期同學也歡迎，我也會想複習前面階段的作業～

作業流程：

20:30-21:00 (30分鐘) ：各自寫自己安排的作業，不限題數，但至少要完成一題
21:00-21:30 (30分鐘) ：(1) 開麥分享螢幕和自己的解牌結果(每人3分鐘)，每一輪每人解一題，練習講話解牌跟組織能力。(2) 開放同學分享自己對該牌面的見解（5分鐘，同學們輪流給予回饋）(3)看上線人數，和21:00完成題數決定需要輪幾輪，不超過22:00。
下線後將自己的答案整理好，上傳到作業串下方。
一期中階作業資料庫：https://www.skool.com/lenormand-7908/classroom/e811dcd7?md=e5077eb096d14362b5ba44036589af92
二期中階作業資料庫：https://www.skool.com/lenormand-7908/classroom/e811dcd7?md=cc059ffb2ffc41fe9bf09451ca5647b2
三期中階作業資料庫：https://www.skool.com/lenormand-7908/classroom/e811dcd7?md=dd0eb4262bd94957870023b9ebc69e87

歡迎有空的同學一起上線！沒有同學一起的話就乖乖自己寫滿一小時😂

另外，有整理中階雷諾曼牌陣在Excel表裡面(可以用google sheet開啟)

如果覺得有幫助的話，歡迎下載／複製到自己的雲端編排成自己順手的模式唷～

不同牌陣使用分頁標記，標籤頁上括號中的數字是所需要的牌數，供參！

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