VÄrds izglÄ«tÄ«ba radies no latvieÅ”u valodas vÄrda glÄ«tÄ«ba, kas savukÄrt saistÄ«ts ar seno darbÄ«bas vÄrdu glÄ«t, ar nozÄ«mi "kļūt skaistam, glÄ«tam, koptam". ⨠PriedÄklis iz- norÄda uz procesa pabeigtÄ«bu vai rezultÄtu, tÄdÄjÄdi izglÄ«tÄ«ba burtiski nozÄ«mÄ izkoptas, pilnveidotas personÄ«bas stÄvokļa sasniegÅ”anu.
SÄkotnÄji vÄrds apzÄ«mÄja fizisku vai morÄlu pilnveidoÅ”anos, taÄu 19. gadsimtÄ tas ieguva mÅ«sdienu nozÄ«mi, kas saistÄ«ta ar zinÄÅ”anu un prasmju apguvi. š Å Ä« nozÄ«me atspoguļo izglÄ«tÄ«bas kÄ personas attÄ«stÄ«bas un pilnveides procesa bÅ«tÄ«bu. VÄrds ir unikÄls latvieÅ”u valodai un nav tieÅ”i aizgÅ«ts no citÄm valodÄm, kas uzsver tÄ dziļo saikni ar latvieÅ”u kultÅ«ras izpratni par izaugsmi. š
SalÄ«dzinÄjumam, angļu valodas vÄrds education cÄlies no latÄ«Åu valodas vÄrda educatio, kas nozÄ«mÄ "audzinÄÅ”ana, mÄcīŔana". š« Tas saistÄ«ts ar diviem latÄ«Åu darbÄ«bas vÄrdiem:
- educare ā "audzinÄt, mÄcÄ«t, izvest", kas akcentÄ zinÄÅ”anu un prasmju nodoÅ”anu;
- educere ā "izvest, vadÄ«t uz Äru" (no e- "uz Äru" un ducere "vest"), kas simbolizÄ indivÄ«da potenciÄla atklÄÅ”anu un attÄ«stÄ«bu. š
Abas nozÄ«mes uzsver izglÄ«tÄ«bas kÄ attÄ«stÄ«bas un pilnveides procesa ideju. Ja latvieÅ”u izglÄ«tÄ«ba akcentÄ pilnveidoÅ”anos (no "glÄ«tÄ«ba"), tad angļu education vairÄk uzsver audzinÄÅ”anu un zinÄÅ”anu izveÅ”anu; tomÄr abos jÄdzienos ir kopÄ«ga ideja par personas izaugsmi. š¼
TÄpat kÄ zieds, kas izplaukst un dod augļus, izglÄ«tots cilvÄks bagÄtina pasauli ar savas esÄ«bas Ä«stenoÅ”anu!
LÄ«dzÄ«gi kÄ augam nepiecieÅ”ama atbilstoÅ”a vide, lai uzplauktu, arÄ« cilvÄka iekÅ”Äjais potenciÄls atklÄjas caur piemÄrotu izglÄ«tÄ«bu.
⨠Ļauj izplaukt Tavu bÄrnu āglÄ«tÄ«baiā, izvÄloties viÅam/-ai atbilstoÅ”u izglÄ«tÄ«bas ceļu!