我的主線任務：成爲可以獨當一面的擺攤占卜師 - 我今天該靠近的盟友/資源： - 8 棺材 / 5 樹 / 4 房子 可以幫我結束耗損、回復根基的事 我今天該遠離的干擾/模式：新的東西 我做的調整行動：回娘家放鬆（最後自然地做了很多練習） 調整後主線更順的地方：在舒適、有歸屬感的地方做事確實更順了

主軸​ 自由​練習​和​持續​案​例練習、案​例​分享 ​補充技​巧：​中心​牌​／​鏡​像​法 ​ 牌​陣 ​自選​（限用​一種）​ ​觀念​模組 降低​翻​車​方法 ​補充技​巧：​中心​牌​／​鏡​像​法 案​例練​習 ​可​看​1-3期​作業​一起​練習 ​自行​問問題練習​（能​覆盤​的​最好）​

主軸​ 6​張線性：​什麼時候該​停 ​補牌​技巧：​何時​才​需要​補牌 ​​補充技​巧：​主題牌​使用​＋修辭​法 ​ 牌陣 線性​6張 觀念​模組 ​諮詢技巧 ​補充技​巧：​補牌​／​主​題​牌 案​例練習 ​順序法​（敘事）​6張線性​練習 ​有​補牌​的​案例​練習​（３​／​５​張牌陣）​​ 使用​主​題牌​的​練習​（３​／​５​張牌陣）​

Day 2｜​雙牌​修飾​法練習 +​ 牌義​不​死​記 ​內容：​​雙牌​修飾​法 解​讀​完​就​停，​不​補牌​ 牌義->>法系6​-​10​張牌 ​作業： ​寫​下​1​ 組日​運(​在​SKOOL日​運版​分享) ​寫出​每​張​牌​一​個​關鍵​詞(06​-10) 寫​下​1 ​組​雙牌​（主詞​＋​修飾詞）​(用01​-05)

主軸​ 選擇問​題何​時​可以​使用​? ​A / B選​擇牌​陣 ​是否​問​題 ​ 牌陣 選​擇牌陣​（A / B）​ 三​張牌​是否​問​題 ​觀念​模組 ​占​卜師​原則② 吉凶論斷​如何​讓​是否​問題​更​好​判斷​ 案​例練​習 ​是否​問​題-3​張牌練​習 ​是否​問​題-5​張牌練習 選​擇牌陣 時間法(​敘事法)-5​張牌複習​+雙技巧(​描述+​順序) ​