fin module 3 · Coachs d'Apprentissage 🧠

fin module 3

je viens de terminer le module 3 . j'avais estimée la durée pour étudier ce module en 3 semaines. Mais quand j'ai commencé , j'ai jugé qu'il serait plus sage d'y passer plus de temps. finalement j'y ai passé 5 semaines.

En effet, comprendre et intégrer profondément les fondamentaux du coaching est indispensable pour savoir vraiment c'est quoi le métier du coaching . beaucoup de nuances doivent être éclaircies pour ne pas "glisser vers une fausse piste " en exerçant ce métier.

Voici les quelques notes que je faisaient de temps en temps durant l'étude de ce module.

le coaching est une relation d'aide professionnelle de type accompagnement vers un objectif bien défini . chaque terme dans cette définition a sa valeur.
intégrer la posture du coach fait de lui un professionnel qui sais bien quoi faire et quoi ne pas faire, et qui marche à coté du coaché vers l'objectif, en développant son autonomie, en élargissant sa conscience et en l'aidant à découvrir ses propres ressources internes et externes.
sans demande, le coaching n'a pas de sens.
la relation est fondée sur la confiance, le respect .
les qualités du coache motivent le coaché pour s'impliquer plus dans l'avancement de l'accompagnement.
le questionnement et l'élargissement de conscience, jouent un rôle crucial pour aider le coaché à prendre conscience, réfléchir et trouver les solutions par ses propre ressources, internes et externes.
le cadre protège la relation du coaching en définissant clairement les rôles , les responsabilités et les engagements de chacun.
consternant l'autonomie: si un coaché atteint son objectif , mais vous appelle après un moment pour demander l'aide dans le même problème, ça veut dire que le coaching n'a pas réussi à 100%. le coaché n'a pas appris à pêcher le poisson. vous le lui avez presque offert.
dans le coaching , le coache écoute, questionne , observe, essaye de comprendre profondément .. mais sans jugement.
le coach doit rester ouvert et laisser de coté ses convictions et croyances.
être curieux sans intensions d'indiscrétion. .
questionner plutôt que conseiller.
oui pour l'écoute active, mais pas au point de "se noyer" avec le coaché dans les problèmes et perdre l'orientation vers l'objectif.