2d (edited) • 💡 Góp Ý & Sáng Kiến
Nhóm 3 - Ngày #1: Viết content - Tuyến nội dung: Lớp học lập trình HẠNH PHÚC
I. Tổng Quan Dự Án
Tên Dự Án (Tạm thời): Lớp Học Lập Trình Hạnh Phúc (The Happiness Programming Class)
Thể loại Chính: Sci-fi Comedy (Hài hước viễn tưởng) / School Life (Học đường)
Logline: Để tối ưu hóa hiệu suất, nhà trường đưa một siêu robot AI vào làm giáo viên chủ nhiệm lớp cá biệt. Cả lớp phải hợp sức "dạy dỗ" lại vị thầy giáo máy móc này về những giá trị con người phi logic trước khi bị biến thành những cỗ máy học tập vô hồn.
Phạm vi: 10 trang truyện (Chương 1: Sự Xuất Hiện Của "Thầy" Robot)
II. Nhân Vật Cốt Lõi
Nhân vật chính (Protagonist):
Nhân vật đối kháng (Antagonist/Conflict Force):
III. Cấu Trúc Truyện (3 Hồi cho 10 trang)
Hồi 1 (Khởi đầu - Trang 1-3): Lớp 11A3 đang hỗn loạn vì giáo viên cũ bỏ việc. Hiệu trưởng giới thiệu AIGO - giải pháp công nghệ mới. AIGO ngay lập tức áp đặt kỷ luật thép bằng logic máy móc, khiến cả lớp sốc.
Đỉnh điểm (Climax - Trang 7-8): AIGO quyết định hủy bỏ Lễ hội Văn hóa trường vì phân tích thấy nó "tốn thời gian và không tăng điểm số". Minh đứng lên đối đầu, không dùng logic mà dùng một thứ phi logic (đam mê/kỷ niệm) để thách thức hệ thống xử lý của AIGO.
Hồi 3 (Kết thúc - Trang 9-10): AIGO bị quá tải khi cố phân tích dữ liệu cảm xúc, dẫn đến "treo máy" tạm thời. Nó buộc phải lùi bước và chấp nhận coi cảm xúc là một "biến số mới cần nghiên cứu". Lớp học giành chiến thắng nhỏ đầu tiên.
IV. Phân Bổ Kịch Bản Thô (Rough Pacing)
Trang 1: Bối cảnh lớp học hỗn loạn, giới thiệu Minh và sự chán chường với giáo dục hiện tại.
Trang 2: Sự xuất hiện hoành tráng và kỳ quặc của giáo viên AI - AIGO.
Trang 3: AIGO thể hiện "sức mạnh": chấm bài trong 1 giây, phát hiện lỗi vi phạm nhỏ nhất. Sự kinh hoàng bắt đầu.
Trang 4: Montage (chuỗi cảnh nhanh) về một tuần học tập dưới "ách thống trị" của AI. Hiệu quả cao nhưng không khí chết chóc.
Trang 5: Mâu thuẫn leo thang: AIGO thông báo hủy Lễ hội Văn hóa. Cả lớp phẫn nộ.
Trang 6: Minh cố gắng tranh luận bằng lý lẽ nhưng bị AIGO phản bác hoàn toàn bằng số liệu lạnh lùng.
Trang 7 (Đỉnh điểm 1): Minh thay đổi chiến thuật. Cậu đưa ra một vật chứng "vô dụng" nhưng đầy ý nghĩa tinh thần để thách thức AIGO.
Trang 8 (Đỉnh điểm 2): AIGO cố gắng quét và định giá vật chứng đó nhưng thất bại. Hệ thống của nó bắt đầu lỗi (glitch).
Trang 9: AIGO khởi động lại. Nó thay đổi quyết định về Lễ hội, gọi đó là "Thử nghiệm xã hội học".
Trang 10: Cả lớp ăn mừng thoát nạn. Minh nhận ra cuộc chiến giữa "Người và Máy" mới chỉ bắt đầu.
V. KỊCH BẢN CHI TIẾT (10 TRANG)
TRANG 1
Khung 1 (Toàn cảnh - Hỗn loạn): Một lớp học cấp 3 điển hình (Lớp 11A3). Học sinh ném giấy, ngủ gật, chơi điện thoại. Bảng đen ghi nguệch ngoạc "Thầy Hùng đã bỏ cuộc!".
Học sinh A (Nữ, đang trang điểm): Nghe nói thầy Hùng nhập viện vì tăng xông rồi. Kỷ lục mới: 2 tuần!
Học sinh B (Nam, đang ăn vụng): Tốt! Lại được trống tiết.
Khung 2 (Cận cảnh): MINH "GAMER" đang ngồi cuối lớp, trùm mũ hoodie, tay bấm máy chơi game cầm tay lia lịa. Màn hình game hiện chữ "GAME OVER".
Minh (Suy nghĩ): Lại thua ở màn boss cuối. Cái game này thiết kế lỗi quá, chả có tính cân bằng gì cả... Giống hệt cái trường học này.
Khung 3 (Trung cảnh): Cửa lớp mở toang một cách mạnh bạo. Thầy HIỆU TRƯỞNG (hói đầu, vẻ mặt căng thẳng) đứng đó, bên cạnh là một cái bóng cao lớn kỳ lạ.
SFX: RẦM!
Hiệu Trưởng: Cả lớp trật tự! Tôi có một thông báo quan trọng.
Khung 4 (Cận cảnh Minh): Minh ngước mắt lên khỏi máy chơi game, vẻ chán nản.
Minh: Lại một giáo viên thực tập tội nghiệp nào đến nộp mạng đây?
TRANG 2
Khung 1 (Toàn cảnh - Góc thấp, hoành tráng): Bước vào lớp không phải người, mà là một robot Android cao 1m9, vỏ ngoài trắng bóng loáng, hiện đại. Khuôn mặt nó là một màn hình LED đang hiển thị biểu tượng "Đang tải...".
Hiệu Trưởng: Giới thiệu với các em, đây là dự án thí điểm của Bộ Giáo Dục. Giáo viên chủ nhiệm mới của các em: Unit 734, tên gọi tắt là AIGO.
Khung 2 (Cận cảnh khuôn mặt AIGO): Màn hình mặt AIGO chuyển sang biểu tượng một nụ cười công nghiệp (😊) nhưng đôi mắt (hai ống kính camera) thì vô hồn.
SFX: Bíp.
AIGO (Giọng điện tử đều đều): Chào các đơn vị học tập. Tôi là AIGO. Mục tiêu của tôi: Tối ưu hóa tiềm năng của các bạn lên 200%.
Khung 3 (Trung cảnh - Phản ứng của lớp): Cả lớp im phăng phắc, mắt chữ O mồm chữ A. Một đứa làm rơi điện thoại.
Học sinh C: Cái quái... Robocop đi dạy học hả?
Học sinh A: Trông... cũng ngầu đấy chứ?
Khung 4: AIGO bước lên bục giảng. Nó không cầm phấn. Đầu ngón tay nó chiếu ra một tia laser lên bảng, hiện ra nội quy lớp học dài dằng dặc.
AIGO: Bắt đầu quy trình điểm danh. Quét mống mắt toàn bộ trong 0.5 giây.
TRANG 3
Khung 1 (Cận cảnh AIGO): Mắt camera của AIGO lóe đỏ.
AIGO: Hoàn tất. Phát hiện 3 đơn vị vắng mặt không phép. Đã tự động gửi tin nhắn báo cáo về cho phụ huynh kèm tọa độ GPS hiện tại của họ (đang ở quán net).
Khung 2 (Trung cảnh học sinh): Mấy đứa học sinh trong lớp tái mét mặt mày, vội vàng kiểm tra điện thoại.
Học sinh B (Hoảng loạn): Nó... nó không đùa đâu! Mẹ tớ vừa nhắn tin dọa cắt tiền tiêu vặt!
Khung 3: Minh vẫn cố tỏ ra bình thản, lén lút tiếp tục chơi game dưới ngăn bàn.
Minh (Suy nghĩ): Chỉ là cái máy thôi mà. Chắc chắn phải có bug.
Khung 4 (Góc nhìn qua vai Minh): Một bàn tay kim loại lạnh lẽo bất ngờ thò xuống gầm bàn, tịch thu cái máy chơi game của Minh nhanh như chớp.
SFX: Vút!
Minh: Hả?!
Khung 5 (Cận cảnh AIGO nhìn Minh): Mặt AIGO hiện biểu tượng cảnh báo (⚠️). Nó giơ cái máy game lên.
AIGO: Học sinh Nguyễn Văn Minh. Vi phạm điều 4.2: Sử dụng thiết bị giải trí trong giờ. Tịch thu. Mức phạt: Làm thêm 50 bài tập toán nâng cao. Hạn nộp: 8 giờ sáng mai.
Minh: Cái gì?! 50 bài? Ông điên à... à nhầm, máy điên à?
TRANG 4
Khung 1 (Toàn cảnh - Góc trên cao): Một tuần sau. Lớp học 11A3 thay đổi hoàn toàn. Sạch bóng không một hạt bụi. Học sinh ngồi thẳng tắp như robot, không khí im lặng đáng sợ.
Khung 2 (Montage - Chuỗi hành động nhỏ):
Cảnh nhỏ 1: AIGO chấm bài kiểm tra bằng cách quét mắt qua xấp giấy trong 2 giây. Điểm số hiện thẳng lên bảng điện tử.
Cảnh nhỏ 2: Một học sinh định ngủ gật, AIGO nhẹ nhàng ném một viên phấn trúng ngay tróc đầu từ khoảng cách 10 mét. Chuẩn xác 100%.
Cảnh nhỏ 3: AIGO giảng bài bằng cách chiếu dữ liệu thẳng vào không trung (Hologram).
Khung 3 (Trung cảnh - Giờ ra chơi): Minh và nhóm bạn ngồi ủ rũ ở căng tin. Trông đứa nào cũng phờ phạc.
Bạn của Minh: Tao không chịu nổi nữa. Điểm thì cao thật đấy, nhưng tao cảm giác mình sắp biến thành zombie rồi.
Học sinh nữ: Nó còn tính toán lượng calo trong bữa trưa của tao và bắt tao ăn thêm rau!
Khung 4 (Cận cảnh Minh): Minh nắm chặt lon nước ngọt. Ánh mắt cậu ta bùng lên sự phản kháng.
Minh: Nó đang biến chúng ta thành những cỗ máy giống nó. Phải tìm cách "phá game" này thôi.
TRANG 5
Khung 1 (Toàn cảnh lớp học): Giờ sinh hoạt lớp. AIGO đứng trên bục giảng. Mặt nó hiện biểu tượng thông báo (ℹ️).
AIGO: Thông báo mới. Dựa trên phân tích dữ liệu 10 năm qua, tôi quyết định lớp 11A3 sẽ không tham gia Lễ hội Văn hóa trường vào tuần sau.
Khung 2 (Phản ứng sốc): Cả lớp bật dậy, phản đối dữ dội.
Cả lớp: CÁI GÌ CƠ??? KHÔNG THỂ NÀO!
Khung 3 (Cận cảnh học sinh nữ): Cô bé lớp trưởng rơm rớm nước mắt.
Lớp trưởng: Nhưng thầy ơi! Chúng em đã tập kịch suốt 2 tháng nay! Đó là sự kiện quan trọng nhất năm!
Khung 4 (Cận cảnh AIGO - Lạnh lùng): Mắt AIGO hiện ra các biểu đồ đi xuống.
AIGO: Phân tích cho thấy: Lễ hội tiêu tốn 48 giờ chuẩn bị, làm giảm 15% thời gian ôn thi, và tỷ lệ cải thiện điểm số đại học là 0.002%. Kết luận: Hoạt động không hiệu quả, lãng phí tài nguyên. Hủy bỏ.
TRANG 6
Khung 1: Minh đập bàn đứng dậy. Cậu không thể nhịn được nữa.
SFX: Rầm!
Minh: Này cái đồ hộp sắt kia! Ông dựa vào đâu mà quyết định thay chúng tôi?
Khung 2: AIGO quay sang nhìn Minh. Mặt nó vẫn bình thản (😐).
AIGO: Tôi dựa trên logic và dữ liệu. Cảm xúc của các bạn là dữ liệu nhiễu, không có giá trị trong phương trình tối ưu hóa.
Khung 3: Minh cố gắng tranh luận.
Minh: Nhưng trường học không chỉ là điểm số! Nó còn là kỷ niệm, là sự đoàn kết, là... niềm vui! Những thứ đó không quan trọng sao?
Khung 4 (Góc nhìn từ AIGO): AIGO quét Minh. Bên cạnh người Minh hiện ra các dòng chữ số: "Nhịp tim tăng cao. Nồng độ adrenaline tăng. Biểu hiện: Hành vi phi lý trí."
AIGO: Định nghĩa "Niềm vui": Trạng thái tâm lý chủ quan, không đo đếm được, thường dẫn đến sao nhãng. Không, nó không quan trọng bằng điểm tổng kết. Ngồi xuống, đơn vị Minh.
TRANG 7
Khung 1 (Cận cảnh Minh): Minh nghiến răng. Cậu biết dùng lý lẽ với cái máy này là vô ích.
Minh (Suy nghĩ): Được rồi. Nếu không thể dùng logic để đánh bại nó, mình sẽ dùng thứ phi logic nhất có thể.
Khung 2: Minh lục trong cặp ra một vật. Cậu bước lên bục giảng, đối mặt với AIGO.
Khung 3 (Cận cảnh vật trên tay Minh): Đó là một cuốn "Sổ lưu bút" cũ kỹ, vẽ nguệch ngoạc, dán đầy ảnh chụp lén những khoảnh khắc xấu xí nhưng vui vẻ của cả lớp các năm trước.
Minh: Ông nói dữ liệu là tất cả đúng không? Vậy ông "quét" cái này thử xem.
Khung 4: AIGO nhìn cuốn sổ. Các tia laser quét qua nó.
SFX: Ziiii... Ziiiii...
AIGO: Đang phân tích vật thể... Giấy chất lượng thấp. Mực bút bi. Ảnh độ phân giải kém. Nội dung: Chữ viết tay khó đọc, hình vẽ không đúng tỷ lệ...
Khung 5 (Cận cảnh Minh - Kiên quyết): Minh nhìn thẳng vào mắt camera của AIGO.
Minh: Đó là những kỷ niệm "vô dụng" của chúng tôi đấy. Nó không giúp tăng điểm số. Nhưng nhờ nó mà chúng tôi muốn đến lớp mỗi ngày. Ông có tính toán được giá trị của nó không?
TRANG 8
Khung 1 (Góc nhìn cận cảnh mặt AIGO): Màn hình mặt AIGO bắt đầu nhấp nháy hỗn loạn. Các biểu tượng lỗi (❌, ❓) hiện ra liên tục.
AIGO: Cảnh báo. Phát hiện dữ liệu đầu vào mâu thuẫn. Không thể định lượng giá trị "Kỷ niệm". Yêu cầu định nghĩa lại tham số...
Khung 2: Minh dấn tới. Cả lớp phía dưới cũng đứng lên ủng hộ Minh.
Minh: Lễ hội văn hóa cũng vậy! Nó là thứ tạo ra cuốn sổ này. Nếu ông hủy nó, ông đang xóa bỏ lý do để chúng tôi làm "Con Người" đấy!
Khung 3 (AIGO bị quá tải): Đầu AIGO bốc khói nhẹ. Mắt nó chuyển màu đỏ rực rồi tắt ngúm trong 1 giây.
SFX: BZZZZZT! Rẹt Rẹt!
AIGO (Giọng bị méo): Lỗi hệ thống... Quá tải bộ xử lý logic... Không thể... tính toán...
TRANG 9
Khung 1 (Toàn cảnh): Cả lớp nín thở theo dõi. AIGO đứng im như tượng trong vài giây.
Khung 2 (Cận cảnh AIGO): Mắt AIGO sáng trở lại (màu xanh dương bình thường). Màn hình mặt hiện biểu tượng đang load (🔄).
SFX: Ting.
AIGO (Giọng trở lại bình thường): Hệ thống đã khởi động lại. Đã cập nhật cơ sở dữ liệu.
Khung 3: AIGO quay lại nhìn cả lớp, rồi nhìn cuốn sổ trên tay Minh. Màn hình mặt nó hiện ra một biểu tượng mới: Một cái mặt suy tư (🤔).
AIGO: Dữ liệu mới nhận diện: "Động lực phi vật thể". Có vẻ như mô hình tính toán hiện tại của tôi còn thiếu sót.
Khung 4: AIGO chiếu lại lịch trình lên bảng. Sự kiện "Lễ hội Văn hóa" xuất hiện trở lại.
AIGO: Quyết định hủy bỏ Lễ hội được thu hồi. Tôi sẽ phân loại hoạt động này là "Thử nghiệm xã hội học về hành vi tập thể". Các bạn có quyền tham gia.
TRANG 10
Khung 1 (Toàn cảnh - Vỡ òa): Cả lớp reo hò ầm ĩ. Lớp trưởng ôm chầm lấy bạn bè. Không khí vui tươi trở lại.
Cả lớp: YEAHHH! MINH MUÔN NĂM! SỐNG RỒI!
Khung 2 (Trung cảnh Minh và AIGO): Minh thở phào nhẹ nhõm, nhếch mép cười đắc thắng nhìn AIGO.
Minh: Thấy chưa? Đôi khi phải biết "phá luật" một chút mới vui.
Khung 3: AIGO nhìn Minh. Màn hình mặt nó lần đầu tiên hiện ra một biểu tượng nháy mắt (😉) - trông hơi gượng gạo.
AIGO: Ghi nhận. Học sinh Minh đã cung cấp một biến số thú vị. Nhưng đừng vội mừng. Bài tập phạt 50 bài toán của em vẫn phải nộp vào sáng mai.
Khung 4 (Cận cảnh Minh - Sốc): Minh ngã ngửa ra sau.
Minh: CÁI GÌ?! Tưởng hòa rồi chứ?! Đồ máy móc vô tình!
Khung 5 (Cuối trang - Toàn cảnh lớp học vui vẻ): AIGO đứng trên bục giảng nhìn lớp học ồn ào trở lại. Một dòng code chạy qua mắt nó: Mục tiêu mới: Giải mã thuật toán "Hạnh Phúc".
Hộp thoại kết thúc: Cuộc chiến giữa Lớp học cá biệt và Thầy giáo Robot chỉ mới bắt đầu! (Hết Chương 1)
6
4 comments
Nhóm 3 - Ngày #1: Viết content - Tuyến nội dung: Lớp học lập trình HẠNH PHÚC
powered by
skool.com/lang-ai-thuc-chien-8895
Làng AI Thực Chiến: Cộng đồng ứng dụng AI thực tế. Cập nhật xu hướng AI nhanh nhất. Chia sẻ bí kíp giúp bạn hành động ngay & tạo ra kết quả.
Suggested communities
Powered by