Aprendizaje funcional en casa

En casa, en las actividades cotidianas tenemos muchos recursos para desarrollar actividades que generen aprendizaje funcional, habilidades para la vida práctica.

Les comparto algunas cosas que encontré organizando el cuarto de estudios de Luis y me puse a hojear sus cuadernos viejos.

NOTA: si sus hijos aún no alcanzan el proceso de Lectoescritura o son no verbales, no importa. En esos casos, los pictogramas son sus mayores aliados.

Estas son actividades del cuaderno de Educación Financiera. ¿Qué hay aquí?

Primero, entender el concepto del dinero, cómo se gana y qué se hace con él.
En la segunda imagen, el narra que pensamos que podía hacer para ganar $ (preparar galletas de avena y limonada para vender en el residencial); ir a comprar los ingredientes necesarios al establecimiento comercial (Multicentro Churchill)
Luego, él en el proceso de preparación de kinque el iba a vender y su mesa "de negocio" con sus precios (todos los vecinos le compraron) 😁
El tenía una cajita para el dinero y calculadora para saber cuánto cobrar devolver a sus clientes 😁
Luego, fuimos al banco y abrió su primera cuenta de ahorros (cuenta infantil dónde, yo era titular principal).
Luego, los usos del dinero (ahorrar, comprar, pasear). El ahorra en alcancía y luego llevamos al banco
Imágenes de él escogiendo, pesando y colocando en bolsas artículos de supermercado
Imágenes nuestras de diferentes paseos (que se pagan con $)
Medios de pago. Esa clase tenía elementos reales (mis cheques, tarjeta, dinero efectivo en papeleta y monedas así como mi aplicación de internet banking). Luis sabe usar cajeros automáticos, con cargo a su cuenta de ahorros (ya de adulto); cuando va a la barbería paga con su tarjeta de débito, me presta efectivo (lleva la cuenta de lo que le debo 😁).

Con él me han ayudado mucho los mapas conceptuales. También le he enseñado del presupuesto familiar. Conoce las facturas

Y cosas similares hacia cuando íbamos de paseo. Preparaba las fotos y luego hacíamos un recuento de a dónde fuimos, cuando y con quién, qué vimos, qué hicimos. Hoy, me sorprende que recuerda cosas viejisimas de lugares visitados siendo él pequeño

En fin, son ideas que pueden adaptar conforme sus experiencias familiares, las necesidades y habilidades de sus hijos

Pasen feliz resto del día

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