4d • 學習心得交流分享
母音混淆+ADHD，建議：
這位媽媽有兩個孩子，各有各的Spelling Fish 進度，目前狀況如下：
女兒（小三）目前在跟讀5，讀時算順利也能自己理解。
兒子（小三，有注意力不足，有服藥），目前在pqr發音，媽媽發現他子音都會（學校、安親班學兩年），但母音發音常唸錯，因目前學校老師作業很多，兒子又寫得慢，常寫到9、10點，所以只能用週末看影片（但其實也很怕他記不起來）。
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Jane 老師建議：
女兒的部分，很好！多肯定讚美，專注於行動（不是放影片，就是閱讀），繼續往下💪
兒子可繼續往下進行Spelling Fish part 1，務必開口用棒子打三下，母音會一直不斷的重複出現，而且完成A-Z後面「聽到就會拼」會一直練習與複習母音，而且Part 1 後面也有針對母音混淆的影片，別太擔心，繼續進行！
只有週末看的話，有些小孩的確會記不起來，我知道作業多，尤其對ADHD的孩子很挑戰，真是辛苦大人和小孩了...
試試看：每天固定只看5分鐘 Spelling Fish ，再開始寫作業。
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母音混淆+ADHD，建議：
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