10d • 愛麗絲隨筆
模仿讓我站上舞台，風格讓我留下來
我一直知道自己的學習方式跟別人不太一樣
畢業五年，
我站上台北南陽街的百人大教室，初嚐名師滋味
我無疑是幸運的，因為我精準的模仿能力。
我敢說，我是整個團隊裡唯一一個
能把我老闆的教學影片模仿到位的人
語速、語調、轉場、提問方式、情緒張力、
甚至連停頓的長度，我都能抓到那個「剛剛好」
我不是在模仿他的外型，而是在理解他的運作
就像拆解一支極度成熟的表演：
那些笑點不是偶然、那些節奏不是運氣、
每一個反應背後都有邏輯
我把這套邏輯拆開、吸收再用我自己的方式重組回去
很多人以為模仿是沒有原創、缺乏風格
但在補教業這個瞬息萬變、節奏比誰都快的教育現場
能模仿代表你能讀懂系統
而能讀懂系統的人，才有能力複製成功
我不是天才，也不是天生的舞台玩家
我只是擁有一個很實用的能力：
我能把別人的十年，濃縮成我的兩年
這不是投機，這是我的武器。
然而，模仿從來不是終點
它只能讓我「站上去」，卻不能讓我在台上「留下來」。
在能完整複製老闆的節奏後，我開始拆解另一件事：
哪些是他給我的？
哪些是我本來就有的？
哪些是學生對我特別有感的？
於是我開始一場場很微小、很安靜、但很關鍵的調整
語速放慢一拍、笑點提前兩秒、提問換個方向
每一堂課都像在對自己校準
然後有一天，我聽見學生說：
「愛麗絲跟她老闆不太一樣欸，但我想上她的課。」
那一瞬間，我已經不是誰的影子
我在用別人的技術，述說我自己的故事
真正的專業，是把別人的精華練進骨子裡
再用自己的方式活出來。
0
0 comments
模仿讓我站上舞台，風格讓我留下來
