Có một thời gian tôi cũng giống như rất nhiều người mẹ khác. Tôi luôn mong muốn dành cho con những điều tốt đẹp nhất. Tôi tìm hiểu các phương pháp giáo dục sớm, học thêm kiến thức, tìm kiếm những cách tốt hơn để giúp con phát triển. Nhưng càng đi trên hành trình đó, tôi càng nhận ra một điều: Đôi khi điều khiến cha mẹ áp lực nhất không phải là thiếu tình yêu dành cho con. Mà là cảm giác mình chưa đủ tốt để đồng hành cùng con. Tôi cũng từng có cảm giác đó. Khi con còn nhỏ, con từng thể hiện khả năng nói chuyện và phát âm rất tốt so với độ tuổi. Vì quá kỳ vọng, tôi từng mong con có thể phát triển nhanh hơn, nói nhiều hơn. Nhưng chính những mong muốn đó lại vô tình tạo ra một khoảng cách. Con dần không muốn nói chuyện. Tôi bắt đầu đi tìm rất nhiều phương pháp giáo dục sớm với mong muốn hiểu con và giúp con tốt hơn. Nhưng bước ngoặt lại đến từ một điều rất giản dị. Đó là khi tôi bắt đầu hành trình học đa ngôn ngữ. Tôi học những ngôn ngữ mới, có những ngôn ngữ trước đó tôi chưa từng biết. Tôi nói sai rất nhiều, nhưng tôi vẫn tiếp tục mỗi ngày. Và con nhìn thấy: Mẹ có thể sai, nhưng mẹ vẫn dám nói. Mẹ chưa hoàn hảo, nhưng mẹ vẫn đang học hỏi và tiến bộ. Từ đó, tôi nhận ra một điều: Cha mẹ không cần trở thành người giỏi nhất mới có thể đồng hành cùng con. Điều quan trọng hơn là biết cách tạo bối cảnh để con phát huy tiềm năng của chính con. Hành trình đa ngôn ngữ cũng giúp tôi thay đổi hoàn toàn cách nhìn về việc học ngoại ngữ. Ngoại ngữ không chỉ là việc con biết thêm một ngôn ngữ. Đó còn là cơ hội để con mở rộng tư duy, phát triển sự tự tin, khả năng giao tiếp, khả năng thấu hiểu những con người khác biệt và kết nối với thế giới rộng lớn hơn. Tôi từng thử bắt đầu với một ngôn ngữ hoàn toàn mới — tiếng Tây Ban Nha — khi chính mình chưa biết một chữ nào. Tôi cùng những người bạn bắt đầu từ con số 0. Có những người tin tưởng tôi và nói rằng: “Bạn dám dạy thì mình dám học.” Và rồi sau gần 50 ngày, cả lớp đã đi từ con số 0 đến B1 và B2-. Điều tôi nhận ra không chỉ là chúng ta có thể học được một ngôn ngữ mới.

Bản trước khi sửa Có một điều tôi quan sát thấy ở rất nhiều ba mẹ: Chúng ta luôn mong muốn dành cho con những điều tốt đẹp nhất. Chúng ta tìm hiểu phương pháp giáo dục, tìm khóa học, đọc sách, học thêm kiến thức để có thể đồng hành cùng con tốt hơn. Nhưng cũng chính từ đó, rất nhiều ba mẹ bắt đầu cảm thấy áp lực. “Tôi chưa giỏi ngoại ngữ.” “Tôi không có đủ kiến thức.” “Tôi không biết cách dạy con.” Và rồi có một suy nghĩ xuất hiện: Có lẽ để đồng hành cùng con, mình cần phải trở thành một người thật giỏi trước đã. Nhưng sau hành trình của chính mình, tôi nhận ra một điều khác: Cha mẹ không cần trở thành người giỏi nhất để dẫn dắt con. Cha mẹ cần biết cách tạo bối cảnh để con phát huy tiềm năng của chính con. Bởi vì người dẫn dắt không nhất thiết là người biết nhiều nhất. Người dẫn dắt là người biết tạo môi trường, biết ghi nhận và biết lùi lại đúng lúc để người khác tự trưởng thành. Tôi từng có một trải nghiệm giúp tôi thay đổi hoàn toàn góc nhìn này. Khi bắt đầu hành trình đa ngôn ngữ, tôi muốn kiểm chứng liệu phương pháp mình đang áp dụng có thực sự hiệu quả hay không. Tôi chọn một ngôn ngữ hoàn toàn mới — tiếng Tây Ban Nha. Một ngôn ngữ mà trước đó tôi chưa biết một chữ nào. Tôi bắt đầu cùng những người bạn từ con số 0. May mắn là lúc đó có những người tin tưởng tôi. Họ nói rằng: “Bạn dám dạy thì mình dám học.” Và rồi sau gần 50 ngày, cả lớp đã đi từ con số 0 đến B1 và B2-. Điều khiến tôi nhận ra không phải là việc tôi có thể học được một ngôn ngữ mới. Điều quan trọng hơn là: Một người chưa biết gì vẫn có thể bắt đầu, nếu có phương pháp đúng và một người đồng hành biết cách dẫn dắt. Điều đó cũng đúng với hành trình của ba mẹ. Ba mẹ không cần biết tất cả mọi thứ trước khi bắt đầu cùng con. Tôi cũng nhìn thấy điều này trong chính hành trình với con mình. Bình thường, khi học cùng con, tôi là người mở bài học, làm mẫu trước và chờ con làm theo. Nhưng đến một ngày, tôi mở bài học và con tự làm. Con không cần mẹ làm mẫu. Con không cần mẹ hướng dẫn từng bước. Con tự học bài học mà mẹ đã thiết kế.

Có một điều tôi quan sát thấy ở rất nhiều ba mẹ: Chúng ta luôn mong muốn dành cho con những điều tốt đẹp nhất. Chúng ta tìm hiểu phương pháp giáo dục, tìm khóa học, đọc sách, học thêm kiến thức để có thể đồng hành cùng con tốt hơn. Nhưng cũng chính từ đó, rất nhiều ba mẹ bắt đầu cảm thấy áp lực. “Tôi chưa giỏi ngoại ngữ.” “Tôi không có đủ kiến thức.” “Tôi không biết cách dạy con.” Và rồi có một suy nghĩ xuất hiện: Có lẽ để đồng hành cùng con, mình cần phải trở thành một người thật giỏi trước đã. Nhưng sau hành trình của chính mình, tôi nhận ra một điều khác: Cha mẹ không cần trở thành người giỏi nhất để dẫn dắt con. Cha mẹ cần biết cách tạo bối cảnh để con phát huy tiềm năng của chính con. Bởi vì người dẫn dắt không nhất thiết là người biết nhiều nhất. Người dẫn dắt là người biết tạo môi trường, biết ghi nhận và biết lùi lại đúng lúc để người khác tự trưởng thành. Tôi từng có một trải nghiệm giúp tôi thay đổi hoàn toàn góc nhìn này. Khi bắt đầu hành trình đa ngôn ngữ, tôi muốn kiểm chứng liệu phương pháp mình đang áp dụng có thực sự hiệu quả hay không. Tôi chọn một ngôn ngữ hoàn toàn mới — tiếng Tây Ban Nha. Một ngôn ngữ mà trước đó tôi chưa biết một chữ nào. Tôi bắt đầu mở lớp cùng những người bạn từ con số 0. May mắn là lúc đó có những người tin tưởng tôi. Họ nói rằng: “Bạn dám dạy thì mình dám học.” Và rồi sau gần 50 ngày, cả lớp đã đi từ con số 0 đến những kiến thức cốt lõi nhất của B1 và B2. Điều khiến tôi nhận ra không phải là việc tôi có thể học được một ngôn ngữ mới. Điều quan trọng hơn là: Một người chưa biết gì vẫn có thể bắt đầu, nếu có phương pháp đúng và một người đồng hành biết cách dẫn dắt. Điều đó cũng đúng với hành trình của ba mẹ. Ba mẹ không cần biết tất cả mọi thứ trước khi bắt đầu cùng con. Tôi cũng nhìn thấy điều này trong chính hành trình với con mình. Bình thường, khi học cùng con, tôi là người mở bài học, làm mẫu trước và chờ con làm theo. Nhưng đến một ngày, tôi mở bài học và con tự làm. Con không cần mẹ làm mẫu. Con không cần mẹ hướng dẫn từng bước.

Mình là 1 người tiêu chuẩn kép lại thích sự hoàn hảo. Khi bắt đầu với hành trình ngôn ngữ, mình cảm thấy rất hào hứng với những gì mình làm được, nhưng không dẫn được hầu hết mọi người đến đúng cái đích mà mình đã đến mình cảm thấy bức bối, áy nội tâm, tội lỗi. Mình có một niềm tin rất lớn: nếu có phương pháp đúng, mọi người đều có thể học một ngôn ngữ mới một cách đơn giản và nhẹ nhàng hơn. Nên mình dành nhiều năm liền để tìm phương pháp phù hợp với đa số mọi người. Rồi tìm ra phương pháp, mình lại muốn nhiều hơn thế. Mình muốn thông qua hành trình đa ngôn ngữ cùng con, một người mẹ có thể giúp con trở nên trí tuệ hơn, thông minh hơn, tự tin hơn, kết nối hơn với con. Một đứa trẻ không chỉ nói được thêm một ngôn ngữ, mà còn phát triển tư duy, phẩm chất và sự tự tin, tự chủ. Để kiểm chứng phương pháp mình tin tưởng, mình từng bắt đầu với một thử nghiệm: học một ngôn ngữ hoàn toàn mới mà chính mình chưa biết một chữ nào. Mình mở lớp tiếng Tây Ban Nha và cùng những người bạn bắt đầu từ con số 0. May mắn là mình có những ngươi bạn cực dễ thương, tin tưởng mình vô điều kiện, “mình dám dạy thì bạn dám học”. Sau gần 50 ngày, cả lớp đã đi từ con số 0 đến B1 và B2-. Từ đó, mình càng tin rằng: ba mẹ không cần biết tất cả mới có thể đồng hành cùng con. Nhưng điều khiến mình xúc động nhất lại đến từ những bạn nhỏ. Bình thường, khi học cùng con ở nhà, mình là người mở bài học, làm mẫu trước và chờ con làm theo. Mình là người dẫn đường. Nhưng qua ngày thứ 10, mình mở bài học như thường lệ. Và con tự làm. Con không cần mẹ làm mẫu. Không cần mẹ hướng dẫn từng bước. Con tự học bài học mà mẹ gần như không cần làm gì, chỉ ngồi nhìn con tiến bộ. Tôi nhận ra mình không cần can thiệp vào từng khoảnh khắc nữa. Nhiệm vụ của cha mẹ không phải là làm thay con, cũng không phải lúc nào cũng đứng phía trước để dẫn đường. Điều quan trọng hơn là tạo ra một môi trường đủ tốt, trao cho con niềm tin và cơ hội để con tự khám phá khả năng của mình. Bởi vì mỗi đứa trẻ đều có tiềm năng lớn hơn những gì chúng ta đang nhìn thấy.

CHỦ ĐỀ: Bài kể chuyện cá nhân có bài học Cấu trúc check-in: Nhóm X — [Tên học viên] — Ngày 10 Check-in hôm nay: 1. Hôm nay bạn học được gì? 2. Bạn có cảm nhận như thế nào? 3. Cảm xúc của bạn ra sao? 4. Bạn biết ơn điều gì? 5. Link bài đã đăng công khai nếu có: (chèn link bài đăng trên facebook tại đây) Quy định vận hành: Mọi check-in trong ngày nằm dưới post chính. Nếu học viên đăng bài công khai trên Facebook, dán link vào comment check-in. Chúc các bạn gặt hái được nhiều trái ngọt trong Ngày 11 nhé.