(工作坊投票) 英文程度分級,幫的其實不是妳,真相是⋯(文長!)
相信在海外居住的妳, 多多少少都有測驗過英文的CEFR程度分級(或是去上語言學校) 無論妳是被分配到A1~C2哪一個階段 妳一定有過疑問: 為什麼我現在被分到這個等級,但是我的口說好像不是這樣? 我也曾經被語言學校分到B1,認真地上了200堂課好不容易升級到C1 在和美國人工作時, 還是常常讓對方疑惑的問我『I'm confused, what do you mean?』 妳可能會回答問題。 聽得懂一些日常對話。 甚至已經從很前面的程度(e.g. A2), 一路上到了中間(A2~B1)、甚至更高(B2)的程度。 (就像我一樣🥲) 可是當別人真的問妳一個生活問題時, 像是: 👉🏼What have you been up to lately? 最近在忙什麼? 👉🏼What brought you here? 妳為什麼搬來這裡? 👉🏼How are your kids adjusting? 妳的小孩最近適應得怎麼樣? 👉🏼How’s the new job going? 妳對這份工作的想法是什麼? 妳會發現,自己不是完全不會, 而是只能回答短短幾句,沒辦法流暢地把一整件事講清楚。 也可能因為講的太短,讓對方誤會妳不想聊天,或是是個句點王?! 這就是很多人學英文最挫折的地方😣 問題不一定出在妳不夠努力, 而是妳一直待在一個以「分級管理」為核心的學習系統裡。 分級制度的存在,最初當然有它的功能。 它可以讓學校方便分班、安排教材、控制課程進度, 也方便老師用一套方式同時帶一群學生。 但妳要知道一件很現實的事: 分級制度最擅長的,是『管理學生』 不一定是幫每一個人真正長出口說能力。 因為真實世界『不是照等級』在跟妳說話的。 妳住到國外之後,不會有人先判斷妳是哪一級, 再決定今天只跟妳講哪一種文法的句型。 生活不會照課本順序來。 房東不會因為妳還在某個程度,就降低語速。 鄰居也不會只問妳是非題。 真實生活要的是: 妳能不能把自己的想法、情緒、選擇、背景、立場, 在沒有標準答案的情況下,把腦中的東西組織出來。 所以很多人卡住,不是卡在不會單字、不懂文法。 而是卡在大腦從來沒有被真正訓練成: 『遇到生活情境時,會自動整理意思、抓重點、把話延伸講下去』 這也是為什麼很多移民到國外的亞洲女性, 明明每天都在英文環境裡, 卻還是會覺得自己「活在一種懂一半、說不深」的狀態。 妳真正需要的,不是再往上分級 而是重建大腦使用英文的方式 給妳4個方向, 幫你把大腦裡那一條「從想法到表達」的路重新打通: 🔹第一個重點:Mindset Matters|先處理心裡那個一直怕講錯的自己 很多亞洲女性到了國外,最大的內耗不是英文本身, 而是她腦中有一個很嚴格的自己,一直在旁邊打分數。 👉🏼這句有沒有講對? 👉🏼這樣講會不會很奇怪? 👉🏼她剛剛是不是沒聽懂我? 👉🏼如果我停頓太久,是不是很丟臉? 語言的目的,是連結,不是表現! 所以第一步,不是逼自己一直上課,一直講講講 而是先改掉那種「每次開口都像考試」的模式。 妳可以做一個很實際的練習: 每天挑一個生活主題, 例如今天買菜、接小孩、跟店員互動、去看醫生、和鄰居聊天, 然後用手機錄下自己講一分鐘。 訓練自己把注意力放在: 我有沒有把意思講出去✅ 而不是我剛剛那句有沒有百分之百完美❌ 🔹第二個重點:Identity-Based Habits|妳要開始把自己當成「能說英文的人」 如果妳心裡一直覺得自己是「不會講的人」, 妳就只會做那些很安全、很被動的練習。 像是一直看、一直抄、一直背、一直不斷寫音標確認發音 但不太會主動用自己的經驗去講。 妳要開始練習的,不只是英文, 而是一種新的身份感: ✨我現在就是一個正在『用英文生活』的人✨ 最簡單的方式,就是把每天在想的事, 用英文整理成一小段有前後順序的內容。 例如: 今天發生了什麼事? 我現在在煩什麼? 我為什麼累? 我今天最開心的是什麼? 我對某件事情的看法是什麼? 流暢,不是突然有一天打通任督二脈。 流暢是妳開始習慣:把生活轉成語言。 🔹第三個重點:Neuro-Smart Input|輸入方式要符合大腦,不是符合課本 很多人學不好,不是不夠努力, 而是輸入太斷裂、太無聊,也太脫離真實生活。 大腦最容易吸收的,其實是有情境、有畫面、而且會重複出現的內容。 ☕️好比妳第一天去買咖啡,要開口可能會緊張,會結巴吃螺絲 但妳天天去同一家店買咖啡,同一件事情重複說 經過一週,買咖啡已經可以是非常容易的事 比起一直做題目,一直找外師上口說課 更有效的方式是固定接觸幾個和自己生活有關的主題, 反覆看、反覆拆、再換成自己的版本去練。 妳不是要一直學新東西, 而是要讓大腦對熟悉情境越來越能快速反應。 🔹第四個重點:Deep-Culture Fluency|很多人不是不會講,是不懂母語者怎麼想