ich wollte eigentlich nur testen, ob der Suno Gitarrist auch ein korrektes "Jump-Solo" hinbekommt. Zu meiner Zeit haatten die Gitarristen immer Einwände, wenn es darum ging Jump zu covern. Für und Keyboarder, Drummer und Bassisten war das natürlich kein so großes Problem. Aus meiner Sicht hat der Junge sich aber ganz gut geschlagen... Was meint ihr?

Stellt euch eine Tonleiter vor, die unendlich lange ansteigt, ohne jemals oben anzukommen. Ein akustisches Paradoxon, das euer Gehirn völlig schwindelig spielt. Während eure Ohren schwören, dass der Ton immer höher und höher klettert, bleibt die Musik in Wirklichkeit in einer perfekten, ewigen Schleife gefangen. Es ist die auditive Entsprechung zur unmöglichen Treppe von M.C. Escher – eine Täuschung, bei der die Decke zum Boden wird und die Logik in sich zusammenbricht. Genau dieses Phänomen habe ich versucht in "Infinite Ascent" einzufangen. Mit ätherischen Sopran-Vocal-Schichten, gläsernen Texturen und einer Harmonik, die eure Wahrnehmung von Raum und Zeit herausfordert. Bist du bereit, die Stufen einer Leiter zu erklimmen, die niemals endet? Hör rein und spür, wie der Boden unter dir verschwindet... https://suno.com/song/d37342d8-fc46-4c6d-9933-17a96d83e200

Ich beschreibe hier mal meine Vorgehensweise. Ziel: ein Playalong für Improvisationsübungen erstellen. 1. Melodie einspielen (Klavier, midi, Blockflöte, ...) 2. mp3 bei SUNO uploaden 3. 'Cover' mit folgendem Prompt: "Instrumental jazz bossa nova playalong for music school lesson, medium tempo 124 BPM, key A minor, no vocals, clear intro and solo form, nylon guitar, upright bass, soft piano, brushes, subtle percussion, Follow these chords closely: Am7 | Bm7b5 E7b9 | Am7 | Bm7b5 E7b9 | Dm7 | G7 | Cmaj7 | C#dim7 A7b9 | Dm7 | G7 | C6 | Fmaj7 | Bm7b5 | E7b9 | Am7 | Bm7b5 E7b9, Backing track feel, steady groove, suitable for improvisation" 4. eine schöne Variante auswählen ... 5. in Suno-Studio öffnen, alle leeren Spuren löschen, vorhandene Soli muten. 6. Full Song exportieren. 7. Suno Pro/Premier von der Steuer absetzen ;-) Falls jemand fragt: Credits to Luiz Bonfá und Antônio Maria, „Black Orpheus“ / „Manhã de Carnaval“ (1959). Man kann das natürlich noch erweitern: Akkorde auch einspielen, Mashup, etc. Aber so funktioniert es schon ganz ordentlich, für Unterrichtszwecke reichen sicher klanglich auch die von Suno generierten Stems. Didaktisch erweiterbar (Schüler/Schülerin spielt Melodie, Akkorde selbst als mp3 ein). Kommentare?

Hey zusammen, in letzter Zeit gab es einige hitzige Diskussionen in der Community, deshalb möchte ich kurz etwas Grundsätzliches klarstellen: Bitte postet keine Beiträge, in denen einzelne Personen öffentlich angesprochen, vorgeführt oder „angegangen“ werden. Das führt schnell zu unnötiger Eskalation und hilft niemandem weiter. Wenn euch etwas problematisch vorkommt oder ihr euch unwohl fühlt, meldet euch bitte direkt bei mir. Nur so kann ich mir ein klares Bild machen und angemessen reagieren. Ich gebe mir wirklich Mühe, hier einen respektvollen und sicheren Space für alle zu schaffen – das funktioniert aber nur, wenn wir alle gemeinsam darauf achten und respektvoll miteinander umgehen. Danke euch 🙏