محاضرة فريدة ومهمة لكل باحث وصانع محتوى ومهندس توجيهكيف تُنشئ تعليمات تكوين شخصية نموذج (Custom GPT Personality) اعتمادًا على أكبر ثلاثة مواقع للمعرفة والسلوك الرقمي:Reddit – StackOverflow – Medium اليوم نتجاوز مرحلة كتابة البرومبت… وندخل إلى تأسيس شخصية نموذج تتعلم منك ومن العالم. ماذا ستتعلّم في المحاضرة؟ - كيف تستخدم Reddit لاستخلاص سلوك الشخصية ونبرة النموذج وطريقة الحوار. - كيف تستخدم StackOverflow لتشكيل المنهج التحليلي وصرامة التفكير العلمي للنموذج. - كيف تستخدم Medium لبناء أسلوب الكتابة الاحترافي والتدرّج العلمي. - كيف تضع تعليمات مهام يومية تجعل النموذج يتعلم تلقائيًا من هذه المواقع. - كيف تُنشئ ملف تعليمات تكوين كامل لنموذج باحث علمي أو كاتب محتوى أو مختص توثيق. - كيف يصنع النموذج تحديثات يومية (Daily Personality Updates) دون تدخّل منك. هذا اللقاء مناسب لك إذا كنت: - تبني نموذجًا مخصصًا (Custom GPT) - تعمل في البحث العلمي أو صناعة المحتوى - تريد شخصية نموذج تشبه أسلوبك وتفكيرك - تبحث عن نموذج يوثق المحتوى بدقة - ترغب في تطوير مهاراتك في هندسة التوجيهات الذكية لماذا هذه المحاضرة مهمة؟ لأنها تكشف لأول مرة طريقة تحويل المواقع العالمية الكبرى إلىمصانع لإنتاج تعليمات التكوينالتي تبني نموذجًا يفكر ويكتب ويرد كما يفعل الخبراء. هذه مهارة نوعية ونادرة… موعد المحاضرة الخميس — الساعة 8:30 مساءً بتوقيت مكة المكرمةعبر منصة Skool — حضور حصري للأعضاء ماذا ستحصل عليه؟ - ملفات جاهزة:تعليمات Redditتعليمات StackOverflowتعليمات Mediumقالب يومي جاهز للمهام (Daily Tasks Template) - أمثلة تطبيقية مباشرة - إمكانية طرح الأسئلة والتطبيق الحي __________ رابط الحضور https://www.skool.com/live/x9L3W9Gz68w

حرصًا منا على المحافظة على جودة مجتمع مركز علوم الدولي للذكاء الاصطناعي، وضمان وصول المحتوى المتخصص والخدمات الذكية إلى الأعضاء الأكثر التزامًا واستفادة، سيتم تطبيق الإجراء التالي ابتداءً من هذا الأسبوع: أولًا: الإجراء - يُعدّ أي عضو لا يشارك أو يتفاعل داخل المجتمع لمدة 7 أيام متواصلة في حكم العضو غير النشط. - يحتفظ المركز بحق حذف العضوية أو إيقافها مؤقتًا دون الرجوع إلى العضو، وفق سياسة الاستخدام المعتمدة في منصة سكول. ثانيًا: أسباب تطبيق الإجراء - حماية جودة المحتوى وضمان وصول النقاشات والمواد الحصرية إلى أعضاء نشطين قادرين على الاستفادة منها. - رفع كفاءة المجتمع بما يحقق أهداف المركز: تمكين المشاريع البحثية والربحية والخدمية، ودعم الابتكار في الذكاء الاصطناعي . - تخفيف العبء المالي الذي تتحمله المنصة بسبب زيادة عدد الأعضاء غير المتفاعلين، خصوصًا مع وجود أدوات وبوتات ذكية تحتاج إلى تشغيل وتفاعل مستمر. - تحسين تجربة المستخدم عبر خلق بيئة تفاعلية عالية القيمة تشبه المجتمعات الاحترافية داخل سكول عالميًا. ثالثًا: ما المطلوب من كل عضو؟ - تسجيل دخول واحد أسبوعيًا على الأقل. - ترك تفاعل بسيط: إعجاب، تعليق، سؤال، مشاركة تجربة. - متابعة المستجدات الأسبوعية لضمان استمرار العضوية. رابعًا: توصية مهمة للأعضاء ندعو الجميع إلى الالتزام بالتفاعل المستمر دعمًا للمجتمع، وحرصًا على استدامة الخدمات المتقدمة التي يقدمها المركز:مثل الملخصات الحصرية، الأدوات الذكية، الإصدارات المبكرة، جلسات الدعم، ومسارات التعلّم المتدرجة التي تُمكّن كل عضو من تحقيق مشروعه البحثي أو الربحي بشكل عملي وواضح . خامسًا: ملاحظة ختامية تطبيق هذا التنبيه ليس غاية بحد ذاته، بل هو إجراء يهدف إلى رفع جودة المجتمع ووضعه ضمن مصاف المجتمعات الاحترافية في سكول، والمحافظة على بيئة تعليمية ومنهجية رفيعة المستوى.

أصبح الذكاء الاصطناعي جزءًا من حياتنا، لكن استخدامه الصحيح يحتاج وعيًا ومسؤولية. أهم ما يجب علينا فعله هو التعامل معه كأداة مساعدة لا بديلًا عن التفكير البشري. كما يجب حماية خصوصيتنا بعدم مشاركة معلومات شخصية دون حاجة. علينا أيضًا أن نتحقق من المعلومات التي يقدمها الذكاء الاصطناعي، وأن نحافظ على قيمنا مثل الصدق والاحترام في كل ما ننتجه أو ننشره. وأخيرًا، من المهم تطوير مهاراتنا الإنسانية التي لا يمكن للآلة أن تستبدلها، مثل الإبداع والتواصل

يُعدّ الدكتور عبدالرحمن الزراعي أحد المتخصصين العرب في تطوير تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي وصناعة النماذج التعليمية والبحثية المعتمدة على تقنيات جي بي تي. يعمل في مجال الإشراف الأكاديمي وتطوير المحتوى العلمي، ويقود عدداً من البرامج التدريبية المتقدمة التي تجمع بين هندسة التوجيهات الذكية (Prompt Engineering)، وتصميم النماذج المخصّصة (Custom GPTs)، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي والتعليم وصناعة المحتوى. وتتميّز منهجيته التدريبية بالجمع بين: 1. التأسيس العلمي للمفاهيم المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. 2. التطبيق العملي المباشر عبر ورش عمل تحاكي بيئات العمل الحقيقية. 3. تصميم نماذج GPT مخصّصة تلائم احتياجات الجهات التعليمية والبحثية. 4. إنتاج محتوى رقمي تفاعلي باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي الحديثة. يقدّم الدكتور الزراعي دوراته وورش عمله في إطار يسعى إلى تمكين الكفاءات الوطنية، ورفع مستوى الوعي التقني، ودعم الانتقال إلى بيئة تعليمية وبحثية تعتمد على الأتمتة الذكية وتوليد المعرفة. ___________ المشاركات: شارك مؤخراً في القمة العالمية للإعلام الذكي وتمكين الشباب المقامة في أسطنبول بورقة علمية عن: (النماذج العربية الذكية: من الهيمنة التقنية إلى الشراكة الإنسانية) __________ الدورات التدريبية: أسّس الدكتور الزراعي عدداً من البرامج والدبلومات المتخصصة، من أبرزها: - دبلوم الذكاء الاصطناعي التوليدي وصناعة البوتات، الموجّه للمطورين، وروّاد الأعمال، والباحثين، وصُنّاع المحتوى، والذي يركّز على تمكين المتدربين من بناء بوتات ذكية قادرة على التحليل والتفاعل وتوليد المخرجات بدقة عالية . - برنامج توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة البحث العلمي والتعليم، الذي يعزّز قدرات الباحثين والأكاديميين على استخدام تقنيات النماذج اللغوية في إعداد الخطط، وصياغة الإطار النظري، وتحليل البيانات، وبناء المحتوى التعليمي التفاعلي . - برامج متخصّصة في بناء النماذج الذكية، هندسة المطالبات، وصناعة المحتوى الإبداعي باستخدام الصور والفيديو والصوت بالذكاء الاصطناعي. تركّز أعماله على تمكين المتعلمين والباحثين من استخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة عملية وأخلاقية وابتكارية، وإعداد جيل قادر على توظيف التقنيات الناشئة في بناء مشاريع بحثية وتعليمية وريادية ذات أثر ملموس. - ورشة عمل الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم لدائرة الإشراف التربوي بوزاة التربية والتعليم بسلطنة عمان - المشاركة في مؤتمر الذكاء الاصطناعي والشريعة الإسلامية: الفرص والتحديات في ضوء الرؤية المستدامة بالعراق - شهادة توظيف الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي من أكاديمية علوم الدولية - شهادة توظيف الذكاء الاصطناعي في الأبحاث العلمية من ملتقى البحث العلمي - مبادئ الذكاء الاصطناعي في التعليم من مركز الابتار الأمثل

الذكاء الاصطناعي لم يعد مجرد تقنية خيالية نراها في الأفلام، بل أصبح اليوم جزءًا أساسيًا من حياتنا اليومية. من التطبيقات التي نستخدمها على هواتفنا، إلى الأدوات التي تساعد الشركات في اتخاذ قرارات أفضل، أصبح الذكاء الاصطناعي قوة تغيّر الطريقة التي نعمل ونتعلّم ونبتكر بها. ما يميز هذه التقنية هو قدرتها على تحليل كميات هائلة من البيانات بسرعة، والتعلم منها، والتكيف مع الظروف الجديدة. وهذا يعني أن إمكانياتها تتوسع يومًا بعد يوم، من الرعاية الصحية والتعليم، إلى الفن والتسويق وريادة الأعمال. لكن مع هذه القوة، يتحمل العالم مسؤولية كبيرة في استخدامها بشكل أخلاقي ومسؤول، لضمان أن تظل مفيدة للإنسان وخادمة له. في النهاية، الذكاء الاصطناعي ليس مجرد تقنية… إنه فرصة. فرصة لنخلق مستقبلاً أذكى، أسرع، وأكثر إبداعًا.