¡Hola! Vamos a por el ejercicio de escritura de esta semana 😊 Imagina esta situación Vas a hacer limpieza en tu trastero y encuentras un montón de cosas. Dentro de poco te vas a vivir a un piso más pequeño y no puedes quedártelo todo. Tienes que decidir qué haces con esas cosas: si te las quedas, se las das a alguien, las vendes, las tiras a la basura, las donas… ¡o lo que tú quieras! 🧳 Algunas cosas que puedes encontrar (solo son ideas; puedes escribir sobre otros objetos si quieres) - una bicicleta vieja - cajas con ropa - libros que no lees - regalos que no te gustan - cables misteriosos - una cafetera rota - recuerdos de viajes - algo raro que no recuerdas de dónde viene 😅 📝 Tu tarea Escribe un texto breve (5–6 frases máximo) explicando qué haces con esas cosas. Ejemplo: La bicicleta vieja la vendo, porque ya no sirve para nada. 💬 ¿Dónde envío mi texto? Puedes compartir tu respuesta en los comentarios de este post,o, si lo prefieres, enviármela por mensaje privado en el chat. En unos días te enviaré la corrección 📝 ¡Ánimo y a practicar! Con cariño, Guada 💛

¡Hola! Después de ver los vídeos del módulo 2, vas a poner en práctica lo que hemos aprendido sobre SER y ESTAR. Para ello, te voy a presentar algunas situaciones reales. Tú tienes que responder de manera natural , usando frases completas. Verás que, seguramente, tendrás que usar SER o ESTAR en tus respuestas 😉 Mira el ejemplo: Situación: Te han presentado a María y a Juan. Hablan español, pero no sabes de qué país son. Posible respuesta: Perdonad, ¿de dónde sois? ¿Sois españoles? ¿De qué país sois? ¿Estáis aquí de vacaciones? Situaciones 1️⃣ Llamas todos los días a tu novio, pero su teléfono siempre da tono de ocupado. Explícaselo a tu amiga, que no entiende por qué no hablas con él. 2️⃣ Llegas a una reunión y todo el mundo está serio y en silencio. No sabes si estás en el sitio correcto. Pregunta algo para confirmar. 3️⃣ Estás en casa de alguien y ves un objeto extraño. No sabes cuál es su función. Pregunta qué es y para qué sirve. 4️⃣ Un compañero de clase, que no habla tu idioma, te pregunta qué significa la palabra “sacacorchos”, pero tú no sabes cómo explicarla. Tienes esta foto delante. ¿Qué le dices? 5️⃣ Hay un teléfono móvil sonando en la sala. No sabes de quién es. Pregunta para saber el propietario. 🗨️ ¿Dónde publico mi respuesta? 💬 Puedes escribir tu respuesta en los comentarios de este post. 📧 O, si lo prefieres, puedes enviármela por mensaje privado. En unos días te enviaré la corrección 📝 ¡Un saludo y a seguir aprendiendo! Con cariño, Guada🧡

¡Hola! Después de ver los contenidos en vídeo de la semana 1, puedes enviarme tu ejercicio de escritura aquí (en los comentarios). En unos días, te enviaré la corrección. Si eres tímido/-a y no quieres que tus compañeros vean tu texto, puedes enviármelo por el chat privado, ¿vale? Aquí tienes las instrucciones de la actividad: Escribe un texto breve (8–10 frases) describiendo un día normal de tu vida… que acaba teniendo algo inesperado (una sorpresa, un cambio de rutina, etc). En tu texto, tienes que intentar usar al menos cuatro usos diferentes del presente, como por ejemplo: 1. Presente para ahora → qué haces en este momento Ejemplo.: Ahora estoy en casa y miro mi móvil. 2. Presente habitual → acciones de tu rutina Ejemplo.: Siempre desayuno café con leche. 3. Presente narrativo para el pasado → cuenta algo que pasó “el otro día”Ejemplo.: El otro día salgo de casa y me encuentro con un perro enorme. 4. Presente para el futuro → planes Ejemplo.: Mañana trabajo hasta tarde. 📃Si lo necesitas, puedes revisar la infografía con ejemplos e imágenes para entenderlo mejor aquí: https://www.skool.com/por-fin-hablo-espanol/classroom/1e92fa64?md=219b0a72052144ccb59cecc789c9b30c El objetivo es contar una mini-historia realista y clara utilizando el presente de maneras diferentes. ¿No sabes cómo empezar? Puedes empezar así: Normalmente mi día empieza muy tranquilo, pero el otro día… ¿Tienes preguntas? Escríbeme y te ayudo. ¡Un abrazo y a seguir aprendiendo español! Con cariño, Guada

Hola a todos! Estoy haciendo las tareas de la segunda semana pero en el ejercicio 2 no entiendo porque en la oración 1 tengo que usar ESTAR (el volcàn es in un lugar, no? Es una comunidad entonces se puede cambiar el nombre, esta es la razón?) En la oración 2 el botijo está echo de un material por qué ? No es una característica? Muchas gracias 😍 😌😌😌

HOLA, Cuando podemos esperar las coreccione del ultima semana?