8d • German 🔋
𝗨𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼 𝗲𝘀𝘁á 𝗴𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗺á𝘀 𝗱𝗲 $𝟴.𝟬𝟬𝟬 𝗮𝗹 𝗺𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗻 𝘂𝗻𝗮 𝗵𝗲𝗿𝗿𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮 𝗱𝗲 𝗜𝗔 𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝘆ó 𝗱𝗲𝘀𝗱𝗲 𝘀𝘂 𝗱𝗼𝗿𝗺𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼.
Y no hace videos en TikTok .
No tiene seguidores en redes sociales.
No tiene ni vende un curso .
Ni siquiera responde personalmente las dudas de los estudiantes.
𝗔𝗾𝘂í 𝗲𝘀𝘁á 𝗲𝘅𝗮𝗰𝘁𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗹𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝗵𝗶𝘇𝗼.
Todo empezó porque siempre ocurría lo mismo.
Antes de cada examen de Cálculo AP, sus compañeros le escribían.
“¿Me puedes explicar este ejercicio?”
“¿Cómo resolviste este problema?”
“¿Tienes algún truco para aprobar el examen?”
Al principio respondía uno por uno.
Pero llegó un momento en que se dio cuenta de algo.
Las preguntas eran prácticamente las mismas.
Una y otra vez.
Así que en lugar de seguir respondiendo manualmente…
Decidió construir una herramienta.
Abrió ChatGPT y creó un GPT personalizado.
Pero no intentó crear un asistente que supiera de todo.
Se enfocó en un solo problema.
Ayudar a los estudiantes a aprobar el examen de Cálculo AP.
Luego cargó dentro del GPT todo el conocimiento que había recopilado durante años.
Las guías oficiales del examen.
Exámenes de años anteriores.
Ejercicios resueltos.
Los criterios de evaluación.
Los errores más comunes.
Los métodos que él mismo utilizaba para estudiar.
Y todo el material que normalmente un profesor particular usaría para preparar a un estudiante.
𝗬 𝗮𝗾𝘂í 𝘃𝗶𝗲𝗻𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝘁𝗲.
No configuró el GPT para simplemente dar la respuesta correcta.
Lo configuró para comportarse como un tutor particular.
Uno que hace preguntas.
Detecta dónde está el error.
Explica el siguiente paso.
Y guía al estudiante hasta que encuentre la respuesta por sí mismo.
Como si estuviera sentado a su lado.
Después tomó ese mismo tutor de IA y creó una pequeña aplicación alrededor de él.
Una herramienta donde cualquier estudiante podía entrar, escribir sus dudas y practicar para el examen.
Luego colocó esa aplicación detrás de un muro de pago.
Acceso ilimitado por $19 al mes.
También creó paquetes especiales durante la temporada de exámenes para los estudiantes que necesitaban más práctica antes de presentar la prueba.
Ahora cualquier estudiante puede entrar.
Resolver ejercicios.
Prepararse para el examen.
Hacer preguntas.
Y recibir ayuda en segundos.
Todo sin depender de que él esté conectado.
𝗬 𝗮𝗾𝘂í 𝗲𝘀𝘁á 𝗹𝗮 𝗿𝗮𝘇ó𝗻 𝗽𝗼𝗿 𝗹𝗮 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗺𝗼𝗱𝗲𝗹𝗼 𝗳𝘂𝗻𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮.
Los estudiantes ya no quieren esperar varios días para una tutoría.
Tampoco quieren comprar un curso de 40 horas para resolver una duda que tienen hoy.
Quieren abrir una herramienta.
Escribir su pregunta.
Y recibir ayuda exactamente en el momento en que la necesitan.
Por eso este modelo es tan poderoso.
No vende horas de tutoría.
No vende información.
Vende acceso inmediato a una solución.
Mientras él duerme…
La herramienta sigue ayudando estudiantes.
Mientras está en la universidad…
La herramienta sigue respondiendo preguntas.
Mientras sale con sus amigos…
La herramienta sigue generando ingresos.
Todo comenzó con algo muy simple.
Resolver un problema que ya existía.
Organizar el conocimiento correcto.
Empaquetarlo dentro de una herramienta.
Y permitir que miles de estudiantes pudieran utilizarla las 24 horas del día.
Creo que durante los próximos años veremos miles de negocios construidos exactamente de esta forma.
Porque la IA ya no solo sirve para responder preguntas.
También permite convertir conocimientos especializados en herramientas que trabajan por ti mientras duermes.
Pilas 🔋
Historias como esta fueron una de las razones por las que decidí crear COPA.
Porque el objetivo ya no es solo vender un producto digital.
Es construir herramientas que resuelvan problemas reales y puedan ayudar a las personas incluso cuando tú no estás trabajando.
Por eso incorporé COPA dentro del VIP.
Para ayudarte a detectar oportunidades, convertirlas en Productos de Alta Utilidad y construir un sistema que trabaje por ti.
Si ya formas parte del VIP, entra a explorar todo lo que COPA puede hacer.
Puede que tu próxima oportunidad ya esté esperándote ahí.
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𝗨𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼 𝗲𝘀𝘁á 𝗴𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗺á𝘀 𝗱𝗲 $𝟴.𝟬𝟬𝟬 𝗮𝗹 𝗺𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗻 𝘂𝗻𝗮 𝗵𝗲𝗿𝗿𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮 𝗱𝗲 𝗜𝗔 𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝘆ó 𝗱𝗲𝘀𝗱𝗲 𝘀𝘂 𝗱𝗼𝗿𝗺𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼.
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