2d • General discussion
🌕 Gamification en formation : la différence entre l’ennui glacé et l’effervescence créative
Je me souviens encore de cette formation technique, très précise, très “carrée” : certification Microsoft, salle bien rangée, formateur expert.
- Sur le papier, tout Ă©tait parfait.
- Dans la réalité… c’était un désert.
- Silence lourd.
- Des regards perdus, fixés vers le fond de la salle.
- Des stagiaires qui pianotent en douce sur leur smartphone.
- Un formateur qui déroule son PowerPoint, diapositives après diapositives.
- Et moi, là au milieu, je me sentais frustré. Agacé. Presque dégoûté.
- Parce qu’au fond, je savais que ces personnes n’allaient rien retenir.
đźš« Quand le savoir reste en apesanteur
La scène était claire : la salle était pleine, mais les cerveaux étaient déjà ailleurs. Personne n’osait participer. Personne ne se reconnaissait dans ce qui était dit. Le contenu était précis, oui. Mais il ne se transformait pas en apprentissage. C’était comme un satellite sans orbite : des données balancées dans le vide, sans gravité pour les retenir. Et à la fin, qu’est-ce qu’on voulait ?
- 👉 Des résultats.
- 👉 Des compétences opérationnelles.
- 👉 Des contrats.
Mais comment y arriver, si la moitié des participants avait décroché dès la 15e minute ?
⚡ Le déclic : quand une simple activité change tout
Quelques semaines plus tard, j’assiste à une autre session. Même contexte : un sujet sérieux, du contenu exigeant, une salle remplie de stagiaires. Sauf que cette fois-ci, le formateur lance une activité dès le début :
- “Choisissez un objet qui vous tient à cœur. Montrez-le au groupe et dites en deux phrases pourquoi.”
Simple. Minimaliste. Pas besoin de technologie.
- Et lĂ , tout change.
- Des sourires apparaissent.
- Des anecdotes personnelles fusent.
- La salle, jusque-là glaciale, s’anime.
- Chacun participe, prend des notes, rit, Ă©change.
En l’espace de cinq minutes, la formation est passée de “froid PowerPoint” à “expérience collective vivante”.
- Et moi, cette fois, je ressentais du plaisir, de la joie.
- Il y avait une effervescence, une énergie partagée.
- Une vraie union de groupe.
🧠Ce qui se passe dans le cerveau
Pourquoi une activité aussi simple a-t-elle un impact si radical ? La réponse est dans le cerveau :
- Dopamine : chaque prise de parole, chaque sourire partagé = micro-récompense → motivation.
- Acétylcholine : neurotransmetteur de l’attention et de l’apprentissage → déclenché par la curiosité et la nouveauté.
- Mémoire : participer activement crée un ancrage beaucoup plus fort qu’écouter passivement.
Une de mes clientes m’a dit un jour, après une activité gamifiée en présentiel :
- “Habituellement, il faut trois jours, trois séances, pour que les gens retiennent. Là , en une seule séance, c’était ancré.”
Voilà le vrai pouvoir de la gamification. Pas des gadgets. Pas du fun superficiel. 👉 Mais un changement d’état cérébral, qui transforme l’information en apprentissage durable.
🚀 Le vrai défi des formateurs
Alors pourquoi tant de formations échouent encore ? Parce que beaucoup de formateurs se contentent d’ajouter une activité “au hasard” :
- un quiz léger en fin de module,
- une roue de la chance mal placée,
- un jeu qui ne sert pas l’objectif.
Résultat : frustration pour eux, ennui pour les stagiaires. La gamification n’est pas une déco. C’est une stratégie pédagogique, qui doit répondre à une question simple :
👉 “À ce moment précis de ma séquence, quel défi ludique peut activer le cerveau de mes apprenants ?”
🌕 Gamif’Express : la potion pédagogique qui simplifie tout
C’est exactement pour ça que j’ai conçu Gamif’Express. Une méthode simple, claire, pour que vous puissiez :
- Identifier si vos apprenants doivent mémoriser, comprendre, appliquer ou créer,
- Choisir l’activité ludique adaptée (drag & drop, vrai/faux piégé, étude de cas, jeu collaboratif…),
- La mettre en place en quelques minutes, sans vous perdre dans des outils complexes.
Avec Gamif’Express, vous arrêtez de gamifier “au hasard”. Vous gamifiez au bon moment, pour la bonne raison.
🎯 Conclusion : l’alignement entre science et plaisir
Je repense à ces deux scènes :
- Une salle glacée, silencieuse, saturée de slides.
- Une salle vivante, joyeuse, où un simple objet a déclenché discussion, attention et mémoire.
La différence, ce n’était pas le contenu. C’était le mode de transmission. La gamification est ce carburant qui transforme une formation de plus en plus oubliée… en une expérience que les apprenants n’oublient jamais.
📌 Passez à l’action
👉 Rejoignez l’atelier gratuit Gamif’Express et découvrez comment créer, dès cette semaine, une activité ludique qui booste l’attention et la mémorisation de vos apprenants.
1
0 comments
🌕 Gamification en formation : la différence entre l’ennui glacé et l’effervescence créative
powered by
skool.com/itcoaching-1323
Créez, vendez des formations captivantes et rentables avec la neuro-pédagogie et la gamification.
Prendre rendez-vous :
Calendly.com/devenirformateur
Suggested communities
Powered by