Tại sao tôi luôn nói: “Các bạn hãy cướp nghề của cô đi” trong lớp học phát âm Gà Mơ?
Trong lớp học phát âm Gà Mơ, tôi thường đùa rằng: “Các bạn hãy cướp nghề của cô đi”, và cả lớp lại bật cười. Nhưng ẩn sau câu nói tưởng chừng đơn giản đó là một thông điệp sâu sắc về giá trị của bản thân, kiến thức và sự thành công. Hãy tưởng tượng như một người thợ làm vườn: bạn có thể học cách gieo trồng, chăm sóc từng cây, nhưng chất lượng khu vườn không chỉ đến từ kiến thức về trồng cây. Nó đến từ bàn tay của người thợ, cách họ cảm nhận, chăm chút cho từng hạt mầm, và tạo ra một vườn hoa rực rỡ mà chỉ họ mới có thể làm được. 1. “Cướp nghề của cô đi” – Vì tôi tự tin vào giá trị của mình Câu nói này không chỉ là lời đùa vui, mà còn thể hiện niềm tin sâu sắc vào giá trị mà tôi mang lại. Tôi không lo lắng về việc học sinh sao chép cách dạy của mình vì giá trị thực sự không chỉ nằm ở kiến thức. Sự độc đáo của tôi không thể sao chép: Mỗi người đều có một cách tiếp cận và truyền đạt riêng. Cách tôi dạy, cách tôi truyền cảm hứng, và cách tôi tạo ra trải nghiệm học tập là điều mà không ai có thể sao chép được. Học sinh không chỉ học kiến thức từ tôi, họ còn học cách tư duy, cảm hứng và động lực mà tôi mang lại. 2. Tôi muốn học sinh thành công, không chỉ dừng lại ở việc học Tôi nói “Hãy cướp nghề của cô đi” vì tôi muốn học sinh phát triển vượt xa vai trò của một người học. Tôi khuyến khích họ trở thành chuyên gia, truyền đạt lại kiến thức, và tự đứng vững trên con đường riêng. Khi một học sinh có thể “cướp nghề” của tôi, đó không phải là thất bại, mà ngược lại, là minh chứng cho sự thành công của cả hai. - Thành công của học sinh là thành công của tôi: Một học sinh của tôi đã học xong 14 buổi và sau đó tự tin dạy lại cho 60 người khác. Điều đó không làm tôi lo lắng, ngược lại, tôi tự hào vì phương pháp của mình đã thực sự mang lại kết quả. Khi học sinh thành công, đó cũng là thành công lớn nhất của tôi. - Kiến thức không có giới hạn: Tôi không tin rằng việc giữ kín kiến thức sẽ làm tăng giá trị của tôi. Ngược lại, tôi muốn chia sẻ tất cả những gì tôi biết để học sinh có thể tự tin bước tiếp. Tôi không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn dạy họ cách biến kiến thức thành kỹ năng và làm chủ lĩnh vực của mình.