Cô cho em hỏi g/an AN sẽ có phần TCAN và Nghe hát, vậy dạy steam mình ko cho 2 nội dung đó ạ !

@Đỗ Thị Khuyên Gd steam cảm ơn cô !

Em ạ !

Thí nghiệm: Lốc xoáy mini E1: Khơi ngợi - Giới thiệu khách mời đặc biệt “ Anh biết tuốt” - Anh biết tuốt cho trẻ giải đố trên nền nhạc Raps câu đố về hiện tượng tự nhiên - Hỏi trẻ: Các con hãy thử đoán xem: Khi không khí và góp kết hợp với nhau tạo ra hiện tượng gì không? - Cho trẻ xem video về lốc xoáy - các con vừa xem đoạn video con nhìn thấy gì ? - Qua đoạn video con có cảm nhận gì về lốc xoáy? - Đã bạn nào nhìn thấy lốc xoáy chưa? Con nhìn thấy ở đâu ? - => Cô khái quát giới thiệu thí nghiệm - E2: Khảo sát - Cho trẻ quan sát hình ảnh lốc xoáy - + Cô có hình ảnh gì ? - + Lốc xoáy có màu gì ? - + Lốc xoáy có hình dạng gì? - Cùng quan sát kĩ để xem lốc xoáy có kích thước, tốc độ di truyền, âm thanh như thế nào nhé? ( Cho trẻ xem video di chuyển của lốc xoáy) - Lốc xoáy hình thành khi nào? - Di chuyển ra sao ? - Theo các con lốc xoáy có nguy hiểm không ? Vì sao ? - => Cô khái quát lại: Lốc xoáy hình thành khi 1 cơn gió tạo thành hình tròn ở trong không khí, đủ điều kiện tạo thành luồng gió xoáy di chuyển tốc độ nhanh, cuốn bay mọi vật nó gặp trên đường. - Cho trẻ chơi trò chơi: Tốc độ lốc xoáy - Lần 1: Dùng ngón tay xoay vòng tròn - Lân 2: Dùng cơ thể xoay vòng tròn - Quan sát gọi tên đồ dùng tiến hành thí nghiệm “ Lốc xoáy mini” - Cô có những đồ dùng gì đây? - Theo các con ta có thể kết hợp những đồ dùng nay như thế nào để tạo ra được lốc xoáy mini? - Cô hướng dẫn trẻ tạo lốc xoáy mini - Bước 1: Mở lắp lọ - Bước 2: Rót nước vào lọ quá đầu - Bước 3: Nhỏ nước rửa bát vào lọ nước (7 giọt) - Bước 4: Cho 1 thìa nhũ vào lọ - Bước 5: Đậy chặt nắp và xoay tròn theo 1 chiều - Theo các con điều gì sẽ xảy ra ? - Để biết kết quả thế nào các con sẽ cùng về nhóm và thực hiện nhé! - E3: Giải thích- Chia sẻ - Cho trẻ lấy đồ dùng về nhóm, cùng thực hiện - Cho trẻ nhắc lại các bước thực hiện - Cho trẻ tiến hành thực hiện thí nghiệm - Trong quá trình trẻ thực hiện cô đi quan sát từng nhóm ( hỗ trợ trẻ nếu cần) động viên trẻ thực hiện - Mời từng nhóm lên chia sẻ kết quả thí nghiệm: - + Con đã tạo ra được điều gì ? - + Con đã làm như thế nào ? - => cô khái quát lại - E4 Áp dụng - Cho trẻ thực hành tạo lốc xoáy có nhiều hình dạng khác nhau ( lọ to, cao khác nhau) - Cho trẻ vẽ, trang trí bức tranh minh họa về lốc xoáy - Đo lường thời gian tồn tại của lốc xoáy mini và ghi lại kết quả - E5: Đánh giá - Cho trẻ ở mỗi nhóm lên trình bày về thí nghiệm, về bức tranh minh họa về lốc xoáy của mình trước lớp - Trẻ tự đánh giá quá trình làm việc và kết quả đạt được - Cô nhận xét và đánh giá