Đề tài: THIẾT KẾ DIỀU ( mô hình EDP) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. kiến thức *Khoa học: Trẻ Tìm hiểu cách vận hành con diều và đặc điểm, nguyên vật liệu, cấu tạo của diều. * Công nghệ: Sử dụng các nguyện vật liệu, dụng cụ (dây dù, túi giấy, giấy màu, que kem que tre, túi nilong, băng dính 2 mặt ) để làm diều. * Kỹ thuật: Trẻ vận dụng kỹ năng cắt, dán, gấp giấy, buộc dây để làm được con diều. * Nghệ thuật: Trẻ gắn các đuôi diều màu sắc, trang trí hoa văn tạo ra sự sáng tạo cho con diều. * Toán học: Trẻ sử dụng các dạng hình học, học cách đo lường, đếm, ghi chép số liệu để thiết kế, tạo ra con diều. Yều cầu : diều đầy đủ bộ phận như 2 cánh, đuôi diều và có thể bay lên được 1. Kỹ năng Phát triển kĩ năng 4C cho trẻ: Giao tiếp, sáng tạo, hợp tác làm việc nhóm và phát triển tư duy phản biện. Cụ thể:             + Lựa chọn nguyên vật liệu, dụng cụ để chế tạo ra chiếc diều.                                            Có các kĩ năng cắt, dán chắp ghép để thiết được chiếc bằng các nguyên vật liệu II. CHUẨN BỊ NGUYÊN VẬT LIỆU - Video những cách diều đang bay trên trời - Hình ảnh 1 số con diều khác nhau - Dây dù, túi giấy, giấy màu, que tre, túi nilong, băng dích 2 mặt, hồ dán - Bút màu dạ, giấy A4/A3 + Kéo đủ cho các nhóm (mỗi nhóm 2 cái), + Thước kẻ đủ cho các nhóm (mỗi nhóm 1 cái) Địa điểm tổ chức: Trong lớp học. II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.HỎI Cô kể 1 câu chuyện về ước mơ của bạn nhỏ mong muốn có 1 chiếc diều Cho trẻ xem video thả diều - các con thấy diều bao giờ chưa? Diều có những bộ phận nào? Làm sao diều bay lên được? + Các con có muốn giúp bạn làm 1cánh diều để tặng bạn không? 2. TƯỞNG TƯỢNG - Đặt câu hỏi để kích thích trẻ tưởng tượng, so sánh, lựa chọn đưa ra ý tưởng cuả mình. - Ghi nhận ý tưởng của trẻ và gợi mở giúp trẻ phát triển ý tưởng +Các con muốn diều của mình có hình dạng và màu sắc như thế nào? Tại sao các con chọn hình dạng và màu sắc đó? 3. LẬP KẾ HOẠCH - Đặt câu hỏi kích thích trẻ tư duy, tưởng tượng để hoàn hiện ý tưởng thiết kế. - Trẻ lập kế hoạch và chuẩn bị các vật liệu cần thiết để làm diều.

Góc gia đình: - Nồi, chảo, bát, đĩa, muỗng, nĩa (bằng nhựa hoặc kim loại không sắc nhọn) - Đồ chơi mô phỏng thiết bị nhà bếp (bếp ga, lò vi sóng, máy giặt) - Rau, củ, quả, thịt, cá (bằng nhựa hoặc vải) - Quần áo trẻ em, khăn tắm, găng tay Góc công việc: - Đồ nghề sửa chữa (búa, kìm, tua vít, cờ lê) - Mũ bảo hiểm, áo khoác công nhân, kính bảo hộ - Đồ nghề làm vườn (cuốc, xẻng, bình tưới nước) Góc cửa hàng: - Tiền giả, máy tính tiền - Hộp đựng hàng, túi đựng đồ, giỏ mua hàng - Các mặt hàng mô phỏng (bánh kẹo, sữa, nước ngọt, hoa quả, rau củ) Góc khám phá khoa học: - Kính lúp, ống nhòm, đèn pin - Bộ đồ nghề khám phá tự nhiên (hộp đựng mẫu vật, lưới bắt côn trùng) - Mô hình thực vật, động vật, khủng long Góc nghệ thuật: - Bút màu, bút dạ, giấy màu, giấy thủ công - Kéo an toàn, keo dán, băng keo - Vải vụn, hạt cườm, dây ruy băng Góc chăm sóc bản thân: - Bàn chải, kem đánh răng (mô phỏng) - Gương nhỏ, lược, dây buộc tóc - Kem dưỡng da (giả), băng cá nhân Góc kể chuyện và đọc sách: - Sách tranh, truyện tranh, sách hình ảnh - Rối tay, rối ngón tay, mặt nạ - Gối, thảm ngồi, ghế nhỏ Góc âm nhạc: - Nhạc cụ đơn giản (trống, tambourine, maracas, chuông) - Đĩa CD nhạc thiếu nhi, máy nghe nhạc - Trang phục diễn (mũ, khăn choàng, váy áo)

Buổi học đầu tiên m cảm thấy rất hay. Mình biết thêm ứng dụng chatgpt và áp dụng ngay luôn . Cô Hồng lên lớp nhự nhàng dạy rất kĩ. Cảm thấy cô giáo có tâm với nghề và học viên của mình

Buổi học đầu tiên nhiều ấn tượng với cô giáo lên lớp nhẹ nhàng nhiều ứng dụng thiết thực. Rất hay