Hola @Carlos Mota . Actualmente estoy inmerso en estudiar dos master uno para complementar el Grado en Ingeniería Informática para tener el MECES3 (aquí en España) y otro en ciberseguridad. Si a esto le añades las aplicaciones que desarrollo no tengo mucho tiempo libre pero si me quieres hacer alguna pregunta intentaré responderte lo antes posible. Un saludo

@Raúl Carpio, la verdad que sí pero la estoy mejorando y perfeccionando continuamente hasta que tenga algo tan potente que lo saque al mercado para enseñar de forma remota. Tengo clarísima la idea. El TFG que hice en el grado que estudie se basaba en llevar scratch + lego al mundo virtual usando Unity con ello al final se consiguió pero el problema estaba en la creación de los bloques de scratch en Unity proyecto que retomaré dentro de un año más o menos para intentar terminarlo. En dicho proyecto los alumnos montarán los robots de forma virtual los programaran con código o por bloques y creo que es la línea también hacia donde hay que ir sobre todo para aquellas zonas más desfavorecidas con pocos recursos. Os dejo un enlace al repositorio que es público https://github.com/LuisIgnaciodeLunaGomez/VRLearnTOBOT igual a alguien se le ocurre como mejorarlo.

Todo depende de la edad ya que las matemáticas son fundamentales. Python es un lenguaje de programación con una curva de aprendizaje sencilla para los chavales a partir de 9-10 años. Lo que les cuesta entender siempre es el tema de los arrays ya que es un concepto algo complicado para ellos pero yo se lo enseño usando unas casillas donde van metiendo los bloques y las numeramos. Cuando necesitan un bloque tienen que decir el número de casilla donde esta. Así lo ven sencillo. Una vez superado esto python es mas interesante que los bloques de palabras ya que les hace parecer "hackers" una palabra que les encanta.....

@Raúl Carpio lo que yo hago es enseñarles a programar por partes mientras ellos van completando actividades en la aplicación. Con esto consigo asentar sus conocimientos y que no tengan miedo a "picar" código. Fíjate que además les voy introduciendo en el mundo del "hacking ético" donde además a los nenes les interesa mucho saber de ello. Estoy continuamente buscando la forma de mejorar mi aplicación para enseñarles a programar donde ellos ven si es correcto el código o en que han fallado y hasta que no lo hacen bien la aplicación no sigue enseñando. Además ven el nivel de "accuracy" y eso les motiva mucho porque cuando hay uno que es mejor se pican entre ellos

He participado en competiciones pero con el robot EV3 de Lego tanto la WRO como la FLL. Me gusta inspirar en los alumnos mi pasión por la robótica y la programación sobre todo enseñándoles a programar con python mas que usando los bloques de palabra de scratch adaptados al programa propio de Lego.

La verdad es que cuento con varios tipos de modelos de Lego: - Spike prime Essential - Spike prime - Lego wedo 2.0 - Lego EV3 MindStrom -