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Deja de cometer los mismos errores. Domina la técnica del examen y aprende a conseguir los puntos que te separan de tu B2 o C1 de Cambridge.
31 contributions to Cambridge Accelerator
Oct 14 •
✍️ Writing · Sube aquí tus resultados
Este es el único sitio para subir los resultados de las tareas del ✍️ Writing Classroom (Basic Writing, Writing Part 2 y The Road to 20/20). 1️⃣ Haz la tarea que hay debajo de cada vídeo y corrígete con la IA. 2️⃣ Antes de publicar el tuyo, responde a un compañero: ¿qué te ha servido de su corrección? 3️⃣ Pega aquí tu resumen final, empezando por el nombre de la lección: 📌 Lección: Incomplete thoughts ✍️ Antes: … ✅ Después: … 🤖 Nota: X/5 → X/5 💡 He aprendido: … Cada like que recibes suma puntos: en el nivel 6 tienes una sesión 1:1 conmigo, y cada mes corrijo el writing de quien más participe. 🏆 🥇 Si aún no hay comentarios, publica igual: ¡sé el primero!
0 likes • 19h
@Luz Romero Muy bien Luz, así es justo como va! Solo un detalle para la próxima: pega también el texto que has escrito tú junto a la nota. Así vemos exactamente qué has hecho y te puedo dar feedback concreto sobre esos puntos de precisión. A seguir!!
0 likes • 19h
@Mar M. Muy bien Mar, se notan los chunks y la cleft sentence. 3 cosas para afinar: 1. Una idea por párrafo. En el 1 defiendes y criticas los final exams a la vez. Decide qué postura tiene ese párrafo y que todo apunte ahí. 2. Al párrafo 2 le falta el ejemplo. Point → Develop → Example → Mini-conclusion. 3. Tres de vocabulario: – “pretending to be realistic” → pretend = fingir. Usa “intended to be”. – “through a rote learning” → sin artículo: “through rote learning”. – “a more convincing way” → “a more reliable way”.
3d •
📢 Sesión de hoy cancelada — la movemos al jueves que viene
Hola a todos 👋 La sesión de hoy queda cancelada por la huelga. Muchos me habéis comentado que tenéis problemas de movilidad, y prefiero no hacerla a medias: la idea es que estemos todos. Así que la movemos al jueves que viene a las 20:15. Eso significa que la semana que viene tendremos dos sesiones: 🗓️ Miércoles — 20:15 🗓️ Jueves — 20:15 Y si alguien tenía alguna duda que quería resolver hoy, escribidme por privado y la vemos sin esperar a la semana que viene 📩 Nos vemos. ¡Cuidaos hoy y mucho ánimo a los que os pille el lío! 💪
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10d •
Reunión hoy a las 20.15
Buenoas tardes!! Hoy reunión de la comunidad a las 20:15 (15 min más tarde de lo normal). Formato: sesión de dudas. No explico nada, toda la hora es para resolver lo vuestro. Dudas por el chat de la llamada. Si estáis preparando B2, C1 o C2 y tenéis algo atascado, hoy es el día.
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Sep 29 •
🧩 Part 3 · Word formation: deja aquí tu error
Cada vez que falles una pregunta de la Part 3, déjala aquí. Una vez al mes recopilo vuestros errores y sale un test hecho con ellos. Lo escribís vosotros. 📋 Copia este formato en tu comentario: ❌ Lo que puse: ✅ Lo correcto: 💡 Por qué (en una línea): Te dejo dos ejemplos: ❌ unresponsible → ✅ irresponsible · 💡 delante de r, el prefijo negativo es ir- ❌ the develop of → ✅ the development of · 💡 entre the y of va un nombre Compartir tu error suma puntos: cada like que recibes te acerca al nivel 5 🏆
0 likes • Oct 6
Hi Fran, it is overcome.
0 likes • 11d
1. ❌ SURE (adjetivo) → ✅ ENSURING (verbo en -ing) 📍 Contexto: "...maintain demand for products by ensuring that people feel a need..." 💡 Por qué: detrás de la preposición "by" siempre va verbo en -ing. El adjetivo "sure" pasa al verbo "ensure" (asegurar) para dar sentido a la frase. 2. ❌ RESPECT (sustantivo/verbo) → ✅ IRRESPECTIVE (adjetivo) 📍 Contexto: "...buy a replacement for what they already have, irrespective of its state of repair." 💡 Por qué: completa la expresión fija "irrespective of" = independientemente de, sin importar. 3. ❌ PREVAIL (verbo) → ✅ PREVALENT (adjetivo) 📍 Contexto: "This practice is particularly prevalent in the electronics industry..." 💡 Por qué: tras el verbo copulativo "is" + adverbio "particularly" necesitas un adjetivo que describa al sujeto ("practice"). 4. ❌ DATE (sustantivo/verbo) → ✅ UPDATING (sustantivo verbal / gerundio) 📍 Contexto: "...where there is seemingly constant updating and remodelling of gadgets." 💡 Por qué: tras el adjetivo "constant" necesitas un sustantivo. Se usa la forma -ing para mantener el paralelismo con el otro elemento de la frase ("remodelling"). 5. ❌ SUCCEED (verbo) → ✅ SUCCESSOR (sustantivo) 📍 Contexto: "...the launch of a product and the launch of its successor, or the version..." 💡 Por qué: después del posesivo "its" se exige un sustantivo. Se refiere a la cosa o modelo que sucede/reemplaza al anterior. 6. ❌ REMARK (sustantivo/verbo) → ✅ REMARKABLY (adverbio) 📍 Contexto: "...with the latest 'must-have' feature, is often remarkably short." 💡 Por qué: va justo delante de un adjetivo ("short"), así que necesitas un adverbio que modifique su intensidad. 7. ❌ GRADE (sustantivo/verbo) → ✅ UPGRADE (sustantivo) 📍 Contexto: "...making us more likely to feel we should go for an upgrade." 💡 Por qué: el artículo "an" exige un sustantivo. En tecnología, "upgrade" es el sustantivo habitual para una mejora o equipo superior. 8. ❌ EXTEND (verbo) → ✅ EXTENSION (sustantivo) 📍 Contexto: "...views it as a natural extension of the free-market economy..."
23d •
Título: 🧠 TOPIC 03 · Technology & Digital Life — tu tarea de esta semana
“Technology has advantages and disadvantages” es una frase de Band 2 disfrazada de Band 4. El examinador la ha leído 400 veces esta mañana. Lo que puntúa no es la frase bonita. Es que detrás haya una segunda idea. ❌ Social media wastes a lot of time. ✅ What social media takes is not time, but the ability to stay with one thing long enough for it to get interesting — which is why you can close the app and still feel tired. ━━━━━━━━━━━━━━━ 💡 EL TIP DE LA SEMANA Cómo se fabrica una complex idea. No se te tiene que ocurrir nada genial. Solo tienes que añadir una de estas tres palabras a una idea plana: → because — la causa que nadie dice en voz alta → which means — la consecuencia que viene después → although — lo que tu propia idea deja fuera Ejemplo: People check their phone too much → although the problem is not the checking, but that nothing arrives in an order you chose. Idea plana + una de esas tres palabras = complex idea. Así de mecánico es. ━━━━━━━━━━━━━━━ 📝 TU TAREA Responde aquí abajo en comentarios, en 4 frases: Every new technology is sold to us as a way of saving time. Where does the saved time actually go? Lee antes el texto de la página 3 del PDF. Una sola regla: cada frase tiene que llevar una consecuencia. Si al leerla se puede contestar “ya, ¿y?”, te has quedado corto. ━━━━━━━━━━━━━━━ 👥 Y LUEGO Lee a 2 compañeros y añádeles la idea que les falta. Una línea. Nada de “muy buena respuesta”. Entro el domingo a comentar. La mejor del hilo abre el Topic del jueves que viene.
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Recordad esto!! Os lo dejo hasta el próximo Jueves que subiré la 4.
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