Llega el verano. Tiempo para leer y escribir. ¿Lo celebramos tratando de sacar músculo y participar TOD@S LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD en este desafío? Yeahhhhhhhhhh. ¡Animaos! Bernard y yo, Gonzalo, somos muy fans de OULIPO, esa panda de genios que descubrieron la importancia de las restricciones en cualquier género artístico. Los oulipianos inventaron formas de volver muy divertida la escritura, usando reglas arbitrarias. Estos días he estado buscando poetas que sigan inventando reglas raras para escribir poemas, y he encontrado al bueno de Terrance Hayes, inventor de la forma "pala de oro". Una pala de oro funciona así: se toma una línea o un verso de otro poema, y se usa cada palabra al final de los versos del nuevo poema. 💥💥 Reglas para escribir la estrofa "pala de oro" 💥💥 1. Seleccionar el verso original: eliges un verso famoso o un fragmento de un poema que te guste. 2. Construir el nuevo poema: cada palabra del verso original se convierte en la última palabra de cada uno de los versos de tu nuevo poema. Debes mantenerlas en el mismo orden exacto. Ese es el ejercicio. ¡Vamos a por la pala de oro! PD. En mi investigación descubrí algunos puntos que me parecen muy interesantes, y os comparto. La pala de oro nació como homenaje a Gwendolyn Brooks, la primera mujer afroamericana en ganar el Pulitzer de Poesía, en 1950. Es una poeta maravillosa, muy famosa por este poema de 1960. THE POOL PLAYERS. SEVEN AT THE GOLDEN SHOVEL We real cool. We Left school. We Lurk late. We Strike straight. We Sing sin. We Thin gin. We Jazz June. We Die soon. El poema surge cuando Brooks observa a un grupo de siete muchachos saltándose las clases y jugando al mediodía en una sala de billar en Chicago, "La pala de oro", que le da nombre al poema y a la estrofa de Hayes. En solo ocho versos transmite la sensación de plenitud de esos muchachos apurando con intensidad y riesgo esos días de junio (We Jazz June). El poema tiene una construcción y una musicalidad exquisitas, que entronca con el debate de estos días. Fijaos en cómo deja limpia la zona normal de la rima, al final del verso, para repetir siempre "we", y hace rimar las palabras de cada verso en otra zona diferente, un poco como funcionan los instrumentos de jazz.

¡Poetas!: ¿el sonido significa? Esta pregunta ya la planteó Platón: ¿las palabras suenan como suenan por azar, o hay algo en el sonido que evoca lo que nombran? La semana pasada, en la charla sobre neuroestética, Gonzalo os hablaba del fenómeno bouba / kiki, que deja entrever que el sonido parece tener forma. Y esto abre de par en par las puertas del debate: ¿el sonido de un verso significa por sí mismo, o solo le proyectamos un sentido que ya estaba en las palabras (en el plano del significado)? Mojaos. Y si podéis, traed un verso donde el sonido haga algo que el significado solo no haría.

Aún no hemos cumplido nuestro primer mes de vida, y ya vamos por el séptimo desafío... Que siga creciendo la comunidad, que se llene de ideas y de poemas. Este ejercicio además es tan amplio y abierto como vosotr@s queráis. ¡Vamos allá! 💡 POEMA REVELADO 🎯 Objetivo del ejercicio Escribir un poema sin tener claro su tema, ni su duración, ni su medida... ¡nada! Permitir que la escritura revele, poco a poco, algo que no sabías que ibas a decir. Fomentar la escucha interior y la sorpresa en el proceso creativo. 🧠 Concepto poético en juego Octavio Paz considera que la poesía es revelación: el poema se escribe y, al mismo tiempo, se descubre. No hay un plan previo, sino una búsqueda que se va abriendo verso a verso. Este ejercicio invita a perder el control y permitir que la voz emerja. 🧪 Instrucciones del ejercicio 1. Siéntate a escribir sin un tema ni imagen concreta. No pienses en la métrica. No sabemos qué va a suceder. 2. Escribe el primer verso “al azar”, siguiendo una emoción vaga, un ritmo, una palabra sugerente. 3. Deja que cada verso te lleve al siguiente, como si el poema tuviera voluntad propia. Porque la tiene :) 4. Solo al final, relee tu poema y pregúntate: ¿de qué hablaba? ¿Qué descubriste que no sabías? 🔁 Versión libre / experimental Puedes usar este ejercicio como diario poético: escribir un poema de revelación al comenzar o terminar el día. Otra opción es grabarte improvisando en voz alta sin papel, y luego transcribir lo que dijiste como poema. Esta semana no sabes qué vas a escribir… 🌀 Deja que el poema te sorprenda. Escribe sin plan. Solo escucha y sigue. 🎥 En el vídeo, @Gonzalo Escarpa te muestra cómo el lenguaje, si se lo permites, te puede revelar algo que aún no sabías. ¡Te leemos!

¡Querid@s poetas! Os dejamos por aquí el desafío semanal, pero antes, dos cositas: 🔴 Aunque en el calendario aparece una hora concreta para lanzar los desafíos, tened en cuenta que es solo orientativo. Los desafíos salen siempre los lunes, pero no siempre a la misma hora (el calendario nos obligaba a poner una 🫠) 🔴 Ayer os anunciamos un taller este jueves a las 21:15, pero también por cosas del calendario, solamente se pueden programar cada 30 min, de modo que el Taller experimental sobre IA será el jueves 29 a las 21:30 h 😊. Dicho lo cual, vamos con el ejercicio de hoy, que está explicado en el vídeo, y para el cual os aportamos un ejemplo que encontraréis en el PDF. Si os fijáis, el poema que contiene está escrito en verso libre (un verso libre muy métrico, pero sin rima), pero a su vez contiene un soneto desmenuzado, dando lugar a esta estructura: cuarteto 1 - verso libre - cuarteto 2 - verso libre - 2 tercetos. 😊 Ésta es la base del juego que os proponemos, aunque como se indica en el vídeo, podéis escoger qué estrofas/estructuras contraponer 😉.

Querid@s poetas: según nuestra primera encuesta, esta es vuestra sección favorita de la plataforma. ¡Vamos allá! Recordad que tenéis todos los desafíos organizados aquí: https://www.skool.com/lapoesia-5876/classroom/f1edcda2?md=d3066a7f221349a2af9898698f603933. RITMO SIN MENSAJE 🎯 Objetivo del ejercicio Crear un poema que funcione solo por su ritmo, sin necesidad de que “diga algo”. Centrarse en la música interna del lenguaje. 🧠 Concepto poético en juego Montalbetti subraya que el lenguaje no es solo vehículo de contenido, sino materia. El poema puede fluir, golpear o deslizarse sonoramente aunque no comunique un mensaje claro. 🧪 Instrucciones del ejercicio 1. Escribe un poema guiándote solo por el ritmo y la sonoridad. 2. Usa palabras que rimen o aliteren, aunque no tengan relación temática. 3. Puedes inspirarte en una secuencia de percusión, una respiración irregular, o un flujo sonoro intuitivo. Todos los movimientos de vanguardia han practicado este ejercicio, en el que, como dice Octavio Paz, "el sonido es el bastón de ciego del sentido". No olvidemos tampoco que los antiguos rapsodas griegos, los aedos, se acompañaban en sus recitales del sonido repetitivo y rítmico de un bastón. Os invitamos a que profundicéis en los comentarios de los poemas de vuestr@s compañer@s. Un aplauso siempre es bienvenido, pero un comentario sólido, que indique los aspectos más reseñables y los que se pueden mejorar... ¡eso es oro!