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INTEGRAL ENGLISH COMMUNITY

313 members • Free

6 contributions to INTEGRAL ENGLISH COMMUNITY
⚽ Are you using the World Cup in your English lessons?
One of the biggest shifts in my teaching happened when I stopped asking, "How can I teach this grammar point?" and started asking, "What real-world conversation can my students be part of?" During the 2014 and 2018 World Cups, the tournament became the context for almost every lesson I taught. Instead of working with textbook dialogues, my students: - Predicted match results. - Reacted to interviews. - Discussed controversial referee decisions. - Read authentic headlines. - Created social media posts. - Debated which team deserved to win. - Shared opinions about players and memorable moments. The focus wasn't football. The focus was communication. The World Cup simply gave students a meaningful reason to listen, speak, read and write in English. Now that the 2026 World Cup is here, it's the perfect opportunity to bring authentic communication back into the classroom. 💬 I'd love to hear from you: How are you planning to use the World Cup in your lessons? Share one activity, one idea or one resource in the comments. Let's build a collection of communicative activities that everyone in the community can use this month. ⚽🌍
I'm going to use the fixture to work with comparatives and superlatives adjectives. Then, predictions using future tenses and the fixture from mercado libre. But there are many other activities I'd like to use!!
📚 Enseñar inglés no empieza con hojas de trabajo
Uno de los errores más comunes al enseñar inglés es intentar que los niños aprendan palabras y estructuras de forma abstracta, a través de libros y fichas, antes de haberlas experimentado. Los niños aprenden mejor cuando pueden ver, tocar, mover y experimentar el idioma. ✨ En lugar de enseñar apple con una imagen, lleva una manzana real. ✨ En lugar de enseñar under con una explicación, coloca un objeto debajo de una caja. ✨ En lugar de memorizar verbos, invita a los niños a correr, saltar y aplaudir. Cuando el aprendizaje involucra los sentidos, el idioma cobra vida y se vuelve significativo. Tanto si ya eres docente como si sueñas con convertirte en uno, te invito a reflexionar: ¿Cómo podrías hacer tu próxima clase más concreta y menos abstracta? 👇 Cuéntame en los comentarios qué material concreto utilizas en tus clases o cuál te gustaría incorporar. 🌱 Aprendemos mejor cuando compartimos experiencias.
En mis clases, uso flashcards y suelo hacer juegos con ellas, una vez para poder enseñar el vocabulario de animales usé jueguetes..
Como aprender vocabulario "real" en inglés británico?
Hola comunidad ✨ Hoy me gustaría saber qué estrategias usan para aprender vocabulario real en inglés británico 🇬🇧📚 Yo tengo mis propias técnicas y métodos, pero se los voy a compartir si al menos 10 de ustedes me cuentan sus formas de adquirir nuevas palabras en inglés 👀✨ ¿Escuchan podcasts? ¿Ven series? ¿Usan flashcards? ¿Anotan frases reales? ¿Imitan pronunciación? Las leo 💬👇
2 likes • May 29
En general me gusta leer, ya sea algun libro o articulo de algun tema que me interese 😅 y ahi trato de sacar el vocabulario de palabras que no conocia. También escucho canciones en inglés, luego busco sus letras.
✨ Why I don’t teach phonetics in a traditional way ✨
I don’t believe pronunciation is learned only through repetition, memorization or isolated sounds. I believe pronunciation is something your brain, your ear and your body need to EXPERIENCE. That’s why inside my programs I don’t teach phonetics traditionally.I train my students’ senses. We work through: ✨ auditory perception ✨ sensory learning ✨ rhythm & musicality ✨ mouth and tongue awareness ✨ listening training ✨ neurolearning ✨ shadowing & repetition ✨ body-memory connection Because many students don’t actually have a “bad pronunciation problem”. They simply were never trained to truly HEAR the sounds of English. When the ear changes, the pronunciation changes. When the nervous system feels safe, fluency expands. When the body understands the sound, communication becomes natural. That’s why my classes are not focused only on “speaking English”. They are designed to help women embody the language, feel the language and communicate with more confidence and authenticity 🤍 I would love to know more about you ✨What is the biggest challenge you currently have with your English pronunciation or speaking confidence?
2 likes • May 23
Hi! My biggest challenge is my lack of confidence.
¡Bienvenida! — Empieza por aquí 👇
Hi sweety ✨ Si estás aquí, una cosa está clara: ya no quieres que el inglés se sienta intimidante. Quieres sonar más natural,más seguray más fluida al hablar inglés. Porque ser bilingüe es mucho más que aprender un idioma, es la forma en la que te expresas, cómo comunicas y cómo te presentas al mundo. Dentro de esta comunidad,no vas a encontrar clases tradicionales de inglés. Vas a aprender a: - Refinar tu pronunciación - Construir confianza al hablar inglés - Desarrollar una voz más internacional y encarnar la mujer bilingüe en la que te estás convirtiendo ✨ Y algo importante: este no es solo un espacio para consumir contenido. Es un espacio para practicar, evolucionar y expandirte. Ya hay mujeres aquí transformando su comunicación, su confianzay su relación con el inglés 🤍 PD: Deja el emoji de tu país abajo 🌍 Quiero ver desde dónde te estás sumando ✨ TU PRÓXIMO PASO:Empieza explorando los módulos y preséntate dentro de la comunidad 🤍
¡Bienvenida! — Empieza por aquí 👇
1 like • May 23
🇦🇷
1-6 of 6
Claudia Gimena Tejerina
2
11points to level up
@claudia-tejerina-3967
Gimena

Active 13h ago
Joined May 23, 2026