Bonjour tout le monde, j’espère que vous allez bien. Comme vous le savez, dans le monde du neurocoaching, chaque jour est une nouvelle aventure avec les enfants, soit de nouveaux cas, de nouvelles situations ou de nouvelles réactions. Hier, j’ai eu une nouvelle réaction d’un enfant de 11 ans qui a réclamé à sa maman qu’il s’ennuyait à cause des répétitions qu’on fait. Alors j’ai dû expliquer à la maman que parmi les objectifs des répétitions, c’est de guider l’enfant à s’ennuyer, parce que c’est le cas à l’école. La maman a tout compris, que c’est pour cela que son fils a de temps en temps des problèmes à l’école. Au cours de notre séance, il m’a annoncé : “Est-ce qu’on va toujours répéter la même chose ?” Avec une petite pause d’hydratation et une petite conversation, on a expliqué le but du jeu. Il s’est remis dans le jeu à fond avec une nouvelle énergie. Ce genre de réaction, vous pouvez toujours le rencontrer, selon vous comment on peut apprendre à un enfant de gérer l'ennui durant une séance d'apprentissage ?

Bonjour tout le monde, j’espère que vous allez bien et que vous avez passé une agréable journée. Je me présente : comme vous pouvez le constater sur mon t-shirt sur ma photo de profil… petit indice 👀, je vous laisse deviner qui je suis 😄 Eh oui, je suis neurocoach chez Learning Coach, dans le domaine du développement. Je suis légèrement en retard pour vous souhaiter la bienvenue parmi nous, et ce sera un réel plaisir de partager cette aventure avec vous au sein de Learning Coach 😊