18h • Day 1 9/30 作業區
Day 1 Sep/30 作業
Hello，我是 Joanne。
我是一名在台灣工作的病房護理師，過去曾在澳洲生活、讀書及工作，期間完成老人照護及社區服務訓練，並曾在澳洲照護機構以及在學校擔任培訓員，實際使用英文與不同國籍的同事、主管及學生溝通。
我的英文學習並不是一路都很順利。從台灣以考試為主的英文學習環境，到澳洲的生活與職場，我逐漸累積實際使用英文的經驗。目前順利通過 NCLEX-RN，持續尋找海外護理工作擔保機會。
因此，我想教的不是複雜的文法，而是以陪跑的方式，協助台灣人在英文環境中處理實際生活情境，練習如何理解、回答及表達。
【Part 1. 我的 3 個英語教學超能力】
（教什麼最輕鬆、身邊人常請教你的）
1. 海外生活英文
不拘泥英文考試，主打海外生活中常使用的表達方式，協助學生處理日常溝通。
例如：
- 自我介紹
- 如何開啟對話聊天
- 購物及點餐
- 如何找相關需求的資訊
- 表達問題
- 聽不懂時請對方重複
課程會以實際情境為主，例如：
「若遇到這些情況，可以怎麼說？」
讓學生學習可以直接使用的句子及表達方式。
2. 出國工作英文－長期照護相關
以澳洲長照環境中常見的情境為主，協助學生處理基本工作溝通。
例如：
- 如何自我介紹
- 職場語言
- 詢問工作內容
- 確認主管的指示
- 表達自己不清楚的地方
- 請對方重複或說慢一點
- 請假
- 與不同文化背景的同事合作
重點不是使用複雜的英文，而是讓學生能夠使用簡單、清楚的英文完成工作上的基本溝通。
3. 實用口說與溝通練習
針對「看得懂，但不容易開口」的學習者，使用生活情境及角色扮演進行練習。
課程會練習：
- 如何開始一段對話
- 如何回答簡單問題
- 不知道單字時如何換一種方式表達
- 沒聽清楚時如何詢問
- 如何確認自己是否理解正確
- 如何延續簡單的對話
目標不是要求學生使用複雜的英文，而是建立一套自己熟悉的基本表達方式。
【Part 2. 我的精準理想學員畫像】
👤 他是誰（具體身分／年齡／生活或工作情境）：
2０～40 歲，準備第一次到澳洲生活的台灣成人或者有需求找長照工作的求職者。
例如：
- 準備去澳洲打工度假
- 準備到澳洲留學
- 準備到澳洲生活一段時間
- 已經人在澳洲，但日常英文溝通需要加強
英文程度約為國中可以基本對話，可以看懂一些簡單英文，但實際對話經驗較少。
希望能在出國前，先熟悉澳洲生活中常見的英文表達。
😣 他最主要的學習問題：
他在台灣學過英文，但是實際使用的機會比較少。
常見情況包括：
- 看得懂簡單英文，但不知道如何回答
- 知道單字，但無法組成完整句子
- 對方講快一點時容易漏掉資訊
- 不知道如何請對方重複
- 不知道如何用英文詢問問題
- 遇到生活情境時需要先在腦中翻譯中文
例如：
第一次到澳洲工作時，同事問：
“How was your weekend?”
學生可能知道問題的意思，但是需要先思考如何回答。
因此課程會先從固定、常見的生活情境開始，讓學生熟悉基本表達方式。
🎯 他渴望的具體成果（4～8 週內看得見、能帶走的明確改變）：
4～8 週內建立一套基本的「生活英文」。
學生可以練習並完成以下情境：
- 自我介紹
- 簡單聊天
- 購物及點餐
- 打電話及預約
- 問路及詢問資訊
- 租屋及與房東溝通
- 第一天上班
- 與同事簡單交流
- 詢問工作內容
- 聽不懂時請對方重複
課程結束後，學生能夠使用較簡單的英文完成常見生活情境，而不是只依靠翻譯工具或背誦單字。
🔥 他的付費急迫性與代價：
這類學生通常有明確的出國時間，例如：
1～3 個月後前往澳洲或者正在求職需要長照相關面試的英文訓練。
因此，他需要的是短期、實用、可以立即使用的英文練習，而不是長期的英文課程。
如果沒有事先練習，到了澳洲後可能需要花較多時間適應英文環境，在工作、租屋、購物或日常溝通時，也可能需要依靠朋友或翻譯工具協助。
因此，他可能會願意購買一個以「出國前生活英文」為主題的短期課程。
💡 為什麼選擇幫助他（從我的背景出發，為什麼我教他最能感同身受、最具優勢）：
我自己曾從台灣到澳洲生活、讀書及工作，因此了解台灣學習者從課本英文轉換到實際英文環境時，會遇到哪些不同。
我有實際使用英文處理生活及工作的經驗，包括與同事、主管、學生及不同國籍的人溝通。
我可以把自己在澳洲接觸過的生活及工作情境整理成簡單的練習，讓學生從常見情境開始練習，而不是一次學習大量文法或單字。
我的教學方向會以：
「簡單、實用、可以直接使用」
為主要原則。
希望學生在出國前，先熟悉自己最常遇到的英文情境，並建立基本的溝通能力。
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Day 1 Sep/30 作業
skool.com/violaenglish
一個專注於告別零碎時薪、打造英語一人事業的陪跑社群。搞定定位、打通教學 SOP，並自信收穫長期付費學員！
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