1. Z - ZEST (Nhiệt huyết/Sự hứng thú)
- Tư duy Ngược: Thay vì học tiếng Anh là một nhiệm vụ nặng nề, ở đây bạn biến nó thành một hành trình có Zest (nhiệt huyết).
- Bức hình không phải là một bài tập khô khan mà là một sơ đồ trực quan, đầy màu sắc (nhờ các bút dạ). Điều này thể hiện sự tận tâm và việc người học đã biến bài tập thành một tác phẩm cá nhân, mang lại niềm vui trong quá trình thực hiện kỷ luật.
2. E - EMBODY (Hiện thân/Cá nhân hóa)
- Tư duy Ngược: Việc học không chỉ nằm trong sách mà phải hiện thân (Embody) vào chính cuộc sống hàng ngày.
- Sơ đồ là "My Daily Routine" (Thói quen hàng ngày của tôi). Đây là việc lấy ngôn ngữ và cá nhân hóa nó vào các hành động cơ bản nhất của mình (thức dậy, ăn sáng, đi học...). Nó thể hiện sự kỷ luật trong việc áp dụng tiếng Anh vào thực tế vi mô, thay vì chỉ học các cấu trúc phức tạp không dùng đến.
3. N - NESTED (Lồng ghép/Kết nối)
- Tư duy Ngược: Mục tiêu lớn (thuyết trình quốc tế) không phải là một thứ xa vời mà là một kết quả được lồng ghép (Nested) từ các hành động nhỏ hàng ngày.
- Cuốn sách (Mục tiêu cao) và sơ đồ (Hành động nhỏ) được đặt cạnh nhau. Điều này minh họa cho triết lý: Thành công lớn được xây dựng từ sự nhất quán của các thói quen nhỏ được lồng ghép (Nested) vào lịch trình. Kỷ luật là việc kết nối và duy trì các "tổ chức" nhỏ bé (routine) để đạt được "tổ chức" lớn (thành công).
Bộ từ Zest, Embody, Nested thể hiện rõ ràng: Tư duy học tập ở Z30 là học bằng cách đặt tâm huyết, cá nhân hóa kiến thức, và lồng ghép nó một cách kỷ luật vào từng chi tiết nhỏ của cuộc sống.
🎉 Một câu hỏi tiếp theo, Bạn thích trực quan hóa (Visualized) việc học bằng công cụ nào nhất?
Hãy vote ngay và comment lý do bạn chọn công cụ đó nhé! Việc chia sẻ công cụ yêu thích cũng là một cách gieo hạt mầm Kỷ luật đó!
YÊU VIỆC MÌNH LÀM - LÀM VIỆC MÌNH YÊU