Si llegaste hasta esta comunidad, probablemente ya te pasó esto alguna vez: "Entiendo la gramática. Conozco el IPA. Pero cuando escucho a un hablante nativo... siento que habla demasiado rápido." La buena noticia es que no se trata de estudiar más reglas. En la mayoría de los casos, el problema es que nadie nos enseñó a entrenar el oído. Este sábado vamos a trabajar justamente esa habilidad. 🗓 Sábado 🕑 14:00 a 16:00 hs (Argentina) 📍 En vivo por YouTube 📌 El enlace al vivo será publicado en esta comunidad una hora antes de comenzar. ¿Qué vas a aprender? 🧠 Cómo aprende el cerebro un nuevo sistema de sonidos. 👂 Qué es realmente el entrenamiento auditivo. 🎧 Por qué hacer listening no siempre mejora la pronunciación. 🇬🇧 Cómo reconocer los sonidos del inglés antes de intentar producirlos. 🔊 Introducción al Connected Speech y a los patrones que aparecen en el inglés real. Antes del entrenamiento ✔️ Traé auriculares. ✔️ Tené algo para tomar apuntes. ✔️ Buscá un lugar tranquilo para aprovechar las dos horas al máximo. Quiero conocerte 👇 Presentate en los comentarios respondiendo estas preguntas: 1️⃣ ¿De qué ciudad o país sos? 2️⃣ ¿Sos estudiante del profesorado, traductorado o docente de inglés? 3️⃣ ¿Qué es lo que más te cuesta cuando escuchás inglés? Estoy muy emocionada por compartir este entrenamiento con ustedes. Estoy convencida de que aprender a escuchar de forma consciente puede transformar la manera en que aprendés y enseñás pronunciación. ¡Nos vemos el sábado! 🎧🇬🇧 Fernanda Ruiz English Coach | Especialista en Fonética, Fonología y Entrenamiento Auditivo

One of the biggest shifts in my teaching happened when I stopped asking, "How can I teach this grammar point?" and started asking, "What real-world conversation can my students be part of?" During the 2014 and 2018 World Cups, the tournament became the context for almost every lesson I taught. Instead of working with textbook dialogues, my students: - Predicted match results. - Reacted to interviews. - Discussed controversial referee decisions. - Read authentic headlines. - Created social media posts. - Debated which team deserved to win. - Shared opinions about players and memorable moments. The focus wasn't football. The focus was communication. The World Cup simply gave students a meaningful reason to listen, speak, read and write in English. Now that the 2026 World Cup is here, it's the perfect opportunity to bring authentic communication back into the classroom. 💬 I'd love to hear from you: How are you planning to use the World Cup in your lessons? Share one activity, one idea or one resource in the comments. Let's build a collection of communicative activities that everyone in the community can use this month. ⚽🌍

Uno de los errores más comunes al enseñar inglés es intentar que los niños aprendan palabras y estructuras de forma abstracta, a través de libros y fichas, antes de haberlas experimentado. Los niños aprenden mejor cuando pueden ver, tocar, mover y experimentar el idioma. ✨ En lugar de enseñar apple con una imagen, lleva una manzana real. ✨ En lugar de enseñar under con una explicación, coloca un objeto debajo de una caja. ✨ En lugar de memorizar verbos, invita a los niños a correr, saltar y aplaudir. Cuando el aprendizaje involucra los sentidos, el idioma cobra vida y se vuelve significativo. Tanto si ya eres docente como si sueñas con convertirte en uno, te invito a reflexionar: ¿Cómo podrías hacer tu próxima clase más concreta y menos abstracta? 👇 Cuéntame en los comentarios qué material concreto utilizas en tus clases o cuál te gustaría incorporar. 🌱 Aprendemos mejor cuando compartimos experiencias.

Comienza un nuevo mes y quiero darles la bienvenida a este espacio de crecimiento, aprendizaje y transformación. Durante todo el mes de JUNIO tendremos diferentes eventos gratuitos, encuentros especiales y recursos diseñados para ayudarlas a seguir avanzando en su camino hacia una pronunciación más natural, mayor confianza al hablar inglés y una comprensión más profunda de cómo funciona realmente el idioma. Mi deseo es que todas puedan participar, hacer preguntas, compartir sus experiencias y aprovechar al máximo cada oportunidad que tendremos este mes. Si recién te unes a la comunidad, te recomiendo comenzar por revisar el material gratuito que ya está disponible. Allí encontrarás recursos fundamentales que te ayudarán a comprender nuestra metodología y a sacar mucho más provecho de las clases y eventos que realizaremos durante junio. ✨ Recuerda: el progreso no ocurre de un día para otro, sino a través de pequeños pasos consistentes. Cada video que ves, cada ejercicio que practicas y cada pregunta que haces te acerca un poco más a tus objetivos. Estoy muy feliz de acompañarlas en este camino y no puedo esperar para compartir todo lo que hemos preparado para ustedes este mes. ¡Que tengan un maravilloso Junio!

Si sos teacher y alguna vez evitaste hablar inglés frente a otros profesores…quiero que sepas algo: No sos la única. Y probablemente tampoco sea falta de nivel. Durante años trabajé con profesoras de inglés que: ✔️ enseñaban gramática perfectamente ✔️ daban clases todos los días ✔️ corregían ejercicios ✔️ explicaban estructuras complejas …pero aun así sentían miedo al momento de: ❌ hablar con colegas ❌ participar en capacitaciones internacionales ❌ grabarse hablando ❌ asistir a espacios bilingües ❌ tener conversaciones espontáneas en inglés ¿La razón? Muchas veces fuimos entrenadas para:✨ enseñar inglés pero no para HABITAR el idioma. ¿Alguna vez sentiste miedo o vergüenza al hablar inglés frente a otros colegas o profesoras? ✨ ¿Qué situación te pone más nerviosa? ✨ ¿Qué es lo que más te cuesta al hablar? ✨ ¿Sentís que entendés más de lo que hablás? Este espacio es seguro para compartir experiencias, inseguridades y crecimiento 🌍 Comentá debajo 👇 Quiero que las 70 mujeres de esta comunidad sepan que no están solas en este proceso 🤍